您的位置: 专家智库 > >

延婷

作品数:7 被引量:22H指数:2
供职机构:中国石油大学(北京)更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇中国石油大学...
  • 2篇教育
  • 1篇大学生特点
  • 1篇一体化
  • 1篇艺术
  • 1篇育人
  • 1篇育人平台
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇知行
  • 1篇知行合一
  • 1篇指标体系
  • 1篇治教
  • 1篇深度辅导
  • 1篇视阈
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇素质教育

机构

  • 7篇中国石油大学...

作者

  • 7篇延婷
  • 3篇杨东杰
  • 2篇黄磊
  • 1篇姜立国
  • 1篇庄玉琳
  • 1篇王俊琪
  • 1篇吴小林
  • 1篇胡锐

传媒

  • 2篇北京教育(高...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇北京教育(德...
  • 1篇大学教育

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
研究生奖助体系与研究生发展的相关性研究——以中国石油大学(北京)为例
2016年
研究生奖助体系是高校鼓励研究生专注科研,并努力完成学业的教育措施之一。通过分析学校研究生奖助政策体系的整体满意度,以及在不同学历层次的覆盖范围及资助力度,探讨研究生奖助体系与研究生发展之间的相关性,为学校研究生奖助体系改革提供参考依据。
延婷姜立国
大数据视阈下构建“一体化”育人平台的实践探索——以中国石油大学(北京)为例被引量:1
2019年
中国石油大学(北京)以大数据技术推动大学生思想政治教育工作,通过搭建学生工作信息化系统,打牢"大数据+思政"的基点,实现线上线下衔接"一体化";推进移动微云平台建设,针对思想政治工作难量化、难评价的痛点,做到思想行为观测"一体化";聚合网络媒体集群,找到学生关注关心的热点,完成需求挖掘供给改革"一体化";培育专业高效团队,破除大数据的技术和内容壁垒难点,推动上中下游育人"一体化"。基于实践经验,进一步探索搭建以全过程、全方位大数据可视化平台为代表的技术网,形成包含大数据工作长效机制和管理模式的制度表,绘成多张具备动态预警功能的画像图,让学生思想政治学习有"线"可循,让学生学习成长有"链"可引,让学生成才发展有"界"可依。
庄玉琳延婷李奕璇
关键词:大数据思想政治教育
新时代高校素质教育实践路径探析被引量:2
2019年
素质教育是高校人才培养的核心,随时代发展在传承中不断完善。高校素质教育在实践过程中凸显出鲜明时代特征、创新实践特征和先进传播特征,获得显著成效。新时代对于高校素质教育在培养政治意识、适应学生成长规律和形成一体化育人理念方面提出更高要求。高校应从形势政策教育、创新创业教育和网络素质教育等方面全面发力,促进高校素质教育与新时代要求相契合。
黄磊延婷杨晟颢
关键词:素质教育创新创业
“90后”大学生自我管理能力的探索与实践被引量:5
2012年
作家杰克森·布朗曾打过一个有趣的比方:“缺少了自我管理的能力,就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼,眼看动作不断,可是却搞不清楚到底是往前、往后,还是原地打转。”穿上溜冰鞋的八爪鱼,恰恰是新形势下大学生的一个缩影。
延婷杨东杰
关键词:大学生班级管理自我管理
高校家庭经济困难学生认定的量化指标体系研究被引量:1
2013年
每年一度的家庭经济困难学生认定工作是各大高校学生工作的一项重要任务。近年来,随着我国家庭经济困难学生资助的范围不断扩大,力度不断增强,金额不断提高,高校家庭经济困难学生的合理资助问题日益凸现,如何对其困难程度进行认定,日渐成为困扰高校学生管理的一个难题。本文通过对家庭经济困难学生认定工作进行充分调研与分析,提出了更加精细化、具体化、针对性强的认定指标,使该体系能够真正成为贫困生认定的有力依据,有效解决了贫困生的合理资助问题,贫困生认定满意度大大提高。
王俊琪杨东杰延婷胡锐
关键词:家庭经济困难指标体系
基于“95后”大学生特点的深度辅导工作艺术被引量:13
2015年
新形势下大学生思想政治教育工作要求辅导员结合"95后"大学生的特点,优选辅导内容,在"辅"、"导"学生过程中注意工作艺术,通过与学生交流、交友和交心,帮助学生成长,成人,成才。
杨东杰延婷
关键词:高校深度辅导工作艺术95后
“知行合一”——基于设计竞赛的工程教育新范式的探索与实践
长期实践证明,传统的梯度教育范式缺乏综合性的课程设计,系统性的实践设计以及对学生创新思维的培养环节,无法满足高等工程教育人才培养要求。中国石油大学基于中国石油工程设计大赛等系列品牌赛事,探索出工程教育新范式,将"知行合一...
吴小林黄磊延婷
共1页<1>
聚类工具0