您的位置: 专家智库 > >

王晓慧

作品数:7 被引量:28H指数:3
供职机构:浙江省温州市第二人民医院更多>>
发文基金:温州市卫生局科研基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇阴道
  • 3篇妇科
  • 2篇阴道擦洗
  • 2篇阴道准备
  • 2篇肿瘤
  • 2篇恶性
  • 2篇恶性肿瘤
  • 2篇妇科恶性肿瘤
  • 1篇带教
  • 1篇导尿
  • 1篇导尿管
  • 1篇心理
  • 1篇心理问题
  • 1篇性功能障碍
  • 1篇阴道分泌物
  • 1篇阴道灌洗
  • 1篇阴道塞
  • 1篇阴道塞药
  • 1篇质量量表
  • 1篇生活质量

机构

  • 4篇浙江省温州市...
  • 3篇温州市第二人...

作者

  • 7篇王晓慧
  • 6篇孙亦珍
  • 1篇廖闪卫
  • 1篇彭丽洁
  • 1篇李萍萍
  • 1篇周敏
  • 1篇陈琦
  • 1篇张慧
  • 1篇吴玉琴
  • 1篇叶俏
  • 1篇谷丽宁

传媒

  • 1篇浙江临床医学
  • 1篇医学与社会
  • 1篇上海预防医学
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇护理学报
  • 1篇浙江医学教育

年份

  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
实施适应转折的咨询干预计划对妇科恶性肿瘤患者生活质量的影响被引量:1
2008年
孙亦珍王晓慧陈琦
关键词:妇科恶性肿瘤患者患者生活质量生物医学模式生活质量量表妇科肿瘤患者性功能障碍
妇科术前阴道准备方法的改进与研究被引量:5
2010年
目的比较聚维酮碘乳膏塞阴+阴道擦洗法与传统妇科术前阴道准备方法的临床效果,探讨更加安全、有效、方便、快捷的阴道准备方法。方法选择2009年1-9月妇科已婚择期手术术前需行阴道准备患者100例,按执行阴道准备时间先后随机分为观察组和对照组各50例。观察组术前2d晚上睡觉前在护士的指导下,将聚维酮碘乳膏1支注入阴道深处宫颈区,1次/d,手术前30min用聚维酮碘棉球阴道擦洗1次。对照组术前2d采用聚维酮碘棉球阴道擦洗,2次/d,手术前30min阴道擦洗1次。分别在阴道准备前、后取2组宫颈拭子送细菌培养,比较细菌培养阳性率。结果2组阴道准备前后细菌培养阳性率自身比较有显著差异,但组间同时段细菌培养阳性率比较无显著差异。结论聚维酮碘乳膏塞阴+阴道擦洗可减轻护士的工作量,而且在增进患者舒适度上存在优越性。
王晓慧孙亦珍李萍萍
关键词:妇科阴道准备聚维酮碘阴道擦洗
健康教育路径在宫颈癌同步放化疗患者中的运用被引量:3
2010年
王晓慧孙亦珍廖闪卫
关键词:健康教育路径宫颈癌化疗患者妇科恶性肿瘤教育计划
阴道塞药加擦洗在妇科术前准备中的应用被引量:3
2010年
目的探讨阴道塞药加擦洗在妇科手术准备中的应用效果。方法选择120例妇科已婚择期手术患者,分为阴道塞药加擦洗组、阴道擦洗组和阴道灌洗组各40例。3组患者分别在阴道准备前后取宫颈拭子送细菌培养,比较细菌培养阳性率。结果3组患者阴道准备后宫颈细菌培养的阳性例数均明显下降,经比较差异均有统计学意义(P<0.01),阴道准备前后3组患者宫颈细菌培养阳性例数经比较差异均无统计学意义(P>0.05),3种方法的效果相当。结论阴道塞药加阴道擦洗法在妇科术前准备的应用中达到满意消毒效果,且减少了术前阴道擦洗次数。
王晓慧孙亦珍谷丽宁
关键词:阴道准备阴道塞药阴道擦洗阴道灌洗
女性留置导尿管固定方法的改进及其效果被引量:15
2008年
孙亦珍王晓慧
关键词:留置导尿管女性尿道护理操作技术膀胱功能恢复护理工作阴道分泌物
住院农民工患者心理问题分析及对策
2010年
目的:探讨住院农民工患者心理问题,提出相应的诊疗与护理对策。方法:用自评抑郁量表(SDS)、自行设计的心理问题问卷调查表,对82例住院农民工患者进行调查。结果:82例住院农民工患者中34例有抑郁症状,发生率为41.5%,明显高于我国正常人群抑郁症状的发生率;所有患者在住院期间都不同程度的表现出孤独感,担心经济负担过重,担心疾病的预后情况等。结论:提示应重视农民工患者心理问题,根据患者的具体情况,有针对性地帮助其减轻心理负担,以利患者的身心康复。
王晓慧孙亦珍
关键词:心理问题
临床路径式带教在急诊临床教学中的应用研究被引量:1
2009年
目的:探索科学有效的临床带教方法,提高教学质量与教学满意度。方法:采用随机方法将85名实习学生按轮转批次分为实验组与对照组,实验组将临床路径的理念引入临床带教工作中,设计临床带教路径图,以临床路径式带教方法进行临床急诊教学,对照组采用传统的带教方法。分析两组学生操作及理论考试成绩,教学双向测评。结果:实验组学生操作及理论考试成绩、教学双向测评满意度都明显高于对照组(P<0.05)。结论:临床路径式的带教优于传统的带教方法,按照路径图学习使学生得到全面的护理实践,增进了师生之间的交流,提高了教学满意度。
吴玉琴彭丽洁叶俏王晓慧张慧周敏
共1页<1>
聚类工具0