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潘文利

作品数:15 被引量:59H指数:4
供职机构:湖南外贸职业学院更多>>
发文基金:湖南省普通高校大学生思想政治教育特色建设项目湖南省教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教育
  • 2篇文化
  • 2篇美国博士生
  • 2篇美国博士生教...
  • 2篇教育质量
  • 2篇高职
  • 2篇高校
  • 2篇博士生
  • 2篇博士生教育
  • 1篇大学教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生党员
  • 1篇党员
  • 1篇心理
  • 1篇心理品质
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视域
  • 1篇学生党员
  • 1篇学位
  • 1篇隐性管理

机构

  • 4篇湖南外贸职业...
  • 3篇湖南师范大学
  • 3篇湖南对外经济...
  • 1篇长沙学院

作者

  • 10篇潘文利
  • 1篇谷建春
  • 1篇宋小平

传媒

  • 2篇湖南农业大学...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇高等教育研究...
  • 1篇中小企业管理...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇求知导刊
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
美国博士生教育的质量保障机制研究
美国是世界上高等教育十分发达的国家,特别是博士层次的教育被国际上公认为是美国教育的精华,而且已形成了一套独特的逐渐向全世界流传的模式,其中成熟的质量保障机制是美国博士生教育质量保持较高水平的关键。   美国博士生教育质...
潘文利
关键词:美国博士生教育质量
文献传递
高校校园文化隐性育人功能探析
2019年
校园文化蕴含着独特的文化育人与隐性教育价值.校园文化隐性教育功能的发掘和应用是高校文化育人的重要途径,本文拟对校园文化的隐性育人功能开展研究.
潘文利
关键词:校园文化
试论高职毕业生就业困难群体的就业服务与指导被引量:14
2014年
所谓毕业生困难群体是指由于种种原因导致其缺乏就业竞争力而无法获得合适的就业机会的高校毕业生,即未就业毕业生。针对如何解决高职毕业生就业困难群体的就业问题,本文拟从困难群体的分类、职业指导、就业服务三个方面进行论述。
潘文利
关键词:高职毕业生就业困难群体就业指导就业服务
浅谈以积极心理学视域下的班级文化建设研究
2021年
班级成员是班级文化的创造者和建设者,班级文化蕴含着独特的文化育人与隐性教育价值。激发和培养学生的积极心理品质不仅能推进班级文化建设,同时又能发挥文化育人的功能,影响和带动班级成员积极心理品质的整体提升。
潘文利
关键词:积极心理品质班级文化建设
美国博士生教育:特点与启示被引量:2
2006年
美国博士生培养目标坚持培养教师和注重理论研究的科研人才与应用研究人才并重,具有“学术兼顾”的特色;博士学位类别多元化,既授予传统的哲学博士和科学博士学位,也授予适应现代社会发展需要的的应用研究型博士学位,或授予某学科领域的博士学位、跨学科的双博士学位;培养机构主要是在自由竞争中通过资格认证和评估的实力雄厚的研究型大学;培养总体规模趋于稳定,而学科内部之间却不断调整;教育质量机制保障居于世界领先水平。
潘文利宋小平
关键词:博士生博士学位教育质量
发挥弘扬和践行核心价值观的先锋示范作用——论大学生党员和入党积极分子的培养
2015年
大学生党员和入党积极分子是中国共产党的后备力量,是国家宝贵的人才资源和民族的希望,在培育和践行社会主义核心价值观、实现民族复兴的中国梦的伟大征程中,要引导他们充分发挥模范带头作用,做核心价值观的高度认同者、大力弘扬者和先锋践行者,增强党性修养和锻炼。
潘文利
关键词:弘扬践行核心价值观
高职国际商务人才培养观浅析
2010年
高职国际商务人才培养观应首先立足于人才市场的实际需求、人才培养的任务和目标、人才培养的层面和质量标准;再深入到国际商务专业人员的职业标准和等级标准,并以此为基础作为高职国际商务人才培养体系构建的理论指导。
潘文利
关键词:高等职业教育国际商务人才人才培养观
美国著名大学通识教育与专业教育整合的现状研究被引量:20
2008年
现代科技发展日新月异,呈现高度分化与高度综合的特征,它要求人们不仅要懂技术、具备科学素养,还要懂得如何处理人与人、人与社会、人与自然的关系,拥有人文精神,使科学技术与人类文明同向发展,以实现人类社会的可持续发展。文章探究了美国著名大学通识教育与专业教育整合的目标、课程和评估改革的趋势,希望为我国的高等教育改革提供借鉴与参考。
谷建春潘文利
关键词:通识教育专业教育
从育人的角度论大学教学与科研相结合——来自洪堡“教学与科研相结合”思想的启示被引量:10
2004年
洪堡反对传统大学只把传授知识作为大学的唯一职能,提出了大学教学与科研相结合的教育理念.倡导大学以科研为主导、以科研促教学的办学方针。这一理念对于提升科研在大学中的地位,对于推动科研的进步和学术人才的培养,产生了巨大的作用。从育人这一角度来分析,重视教学与科研相结合对于提高大学教师的学术水平、培养创新人才、建立和谐的师生关系、营造独特的校园文化具有十分重要的意义。
潘文利
关键词:育人方法大学教学
论高校的隐性管理建设
2004年
隐性管理是一种与显性管理相对应的管理形式,它注重人的本性,关注人的情感和观念体系,以非约束性形式来无形地影响并管理人,因而隐性管理在高校管理中具有重要的地位和作用。本文从管理理念、隐性课程、人际环境、校园文化几方面论述了高校的隐性管理建设。
潘文利刘春秀
关键词:高校隐性管理人本管理隐性课程人际环境
共1页<1>
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