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民族音乐在基础音乐教学中的现状研究——以芜湖市中小学为例: 在我国，社会经济在正快速发展的，与此同时民族文化也在不断的发展。弘扬民族音乐作为弘扬民族文化的重要途径之一，已经被越来越多的人所重视。　　在现阶段各类教学研究中，理论知识偏多，而能解决实际教学在运行中存在问题的文章却没有...; 张银琴; 关键词：民族音乐教学实践课程标准; 文献传递

浅析中小学音乐课堂导入: 2017年; 上课铃声响起，同学们虽然已坐回自己的座位，但他们可能还在喘着气，回味着刚刚在走廊上的游戏；他们可能依旧拿着笔，在思考着上节课数学老师布置的题目；他们可能嘴里默念着英文单词，担心着下节英语考试的到来。可是音乐课已经开始，此时此刻作为音乐老师的我们，最需要的是进行一段生动有趣的课堂导入，将同学们的注意力吸引到音乐课上，然后本节课的内容才能继续展开。课堂导入的重要性在于它是一节课必不可少的部分，它的好坏直接影响整节音乐课的效果。课堂导入可以平复学习情绪，吸引同学注意力，调动学习积极性，启迪学生的思维，明确学习目标，调动课堂气氛，提高教学质量。; 张银琴; 关键词：音乐课课堂导入

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张银琴