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姜平

作品数：4 被引量：9H指数：1
供职机构：华中科技大学新闻与信息传播学院新闻系更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇新闻
  • 3篇教学
  • 2篇新闻教学
  • 2篇新闻教学改革
  • 2篇一专多能
  • 2篇媒介
  • 2篇媒介融合
  • 2篇教学改革
  • 1篇多维度
  • 1篇新闻学
  • 1篇新闻学教学
  • 1篇舆论
  • 1篇再界定
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性反思
  • 1篇资源整合
  • 1篇维度
  • 1篇教学效果
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学

机构

  • 4篇华中科技大学

作者

  • 4篇杜俊伟
  • 4篇姜平

传媒

  • 1篇西部广播电视
  • 1篇中国报业
  • 1篇今传媒

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
媒介融合趋势下应用型新闻教学改革的路径探讨
媒介融合趋势给应用型新闻教育提出了新的课题。本文从媒介融合趋势对应用型新闻教育的内在要求出发,探讨现行新闻学教育中存在的不足,从调整课程体系、改进师资结构和实验室建设等方面,提出了培养"一专多能"复合型新闻人才的路径和建...
姜平杜俊伟
关键词：媒介融合教学改革
文献传递
新闻学教学中“场外连线”手段的应用研究
2013年
“场外连线”作为教学辅助手段在新闻学课堂中得到了应用，合理地使用该手段可以经济有效地将社会资源整合到课堂教学中来，可在一定程度上弥补任课教师的知识和能力缺陷，可激发学生的学习兴趣并提升教学效果。实施该手段虽简单易行，但也应遵循手段选择时的“最优化原则”，使用频次上的“适度性原则”和持续时间的“十分钟原则”。
杜俊伟姜平
关键词：课堂教学场外新闻资源整合教学效果
媒介融合下应用型新闻教学改革的路径探讨被引量：9
2010年
媒介融合趋势给应用型新闻教育提出了新的课题。本文从媒介融合趋势对应用型新闻教育的内在要求出发,探讨现行新闻学教育中存在的不足,从调整课程体系、改进师资结构和实验室建设等方面,提出了培养"一专多能"复合型新闻人才的路径和建议。
姜平杜俊伟
关键词：媒介融合教学改革
系统舆论观对舆论的多维度检视——对舆论本质、要素、流程、功能、质量及引导观的再界定
2011年
在承认"系统舆论观"的基础上,本文沿着系统舆论观所倡导的研究进路和方法论对舆论的本质、要素、流程、功能、质量以及舆论引导观等基础性问题进行了批判性思考,并做了新的界定。
杜俊伟姜平
关键词：舆论批判性反思
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