您的位置: 专家智库 > >

孙璐

作品数:9 被引量:18H指数:2
供职机构:塔里木大学经济与管理学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程塔里木大学校长基金新疆生产建设兵团哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇经济管理

主题

  • 4篇高校
  • 2篇学生评教
  • 2篇评教
  • 2篇贸易便利
  • 2篇贸易便利化
  • 2篇高校学生
  • 2篇高校学生评教
  • 2篇便利化
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇道德风险
  • 1篇多民族
  • 1篇多民族地区
  • 1篇心理偏差
  • 1篇引力模型
  • 1篇影响因素
  • 1篇有效衔接
  • 1篇制度漏洞
  • 1篇身教
  • 1篇视域

机构

  • 9篇塔里木大学

作者

  • 9篇孙璐
  • 3篇刘芬
  • 2篇陈忠林
  • 1篇陈晓艳
  • 1篇朱晓玲
  • 1篇李全中

传媒

  • 2篇农业展望
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇乌鲁木齐职业...
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇管理观察
  • 1篇对外经贸
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇中国科技经济...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
伙伴国贸易便利化及对中国新疆出口的影响
2018年
新疆是丝绸之路经济带的核心区,贸易便利化建设是丝绸之路经济带沿线国家深化区域经济合作的重点内容。基于主成分分析法测算新疆35个主要伙伴国贸易便利化水平,继而运用扩展的贸易引力模型,考察伙伴国贸易便利化对新疆出口的影响。研究表明:新疆主要伙伴国贸易便利化水平集中在"不便利";就不同国家而言,贸易便利化的演变呈现出了两种完全不同的走向;影响新疆出口的因素除客观的地理条件外,贸易便利化的促进作用最大;在贸易便利化的四个分项领域中,规则环境和电子商务对促进新疆出口起至关重要的作用。未来新疆应做好自身的贸易便利化建设,搭建与贸易伙伴国新型合作协调机制,构建区域通关一体化便利举措。
孙璐陈晓艳
关键词:贸易便利化引力模型
高校学生评教逆向选择因素分析被引量:2
2017年
学生评教是高等学校提升教学质量和教学绩效的一种常用方法,然而,在学生评教过程中却存在"逆向选择"现象,使评教结果有失客观公正性。出现这种现象就其主观因素来讲,包括学生自身心理偏差,教师错误利益导向等,客观因素有评教制度的漏洞,评教方法的单一等。因此,要想让学生合理有效地进行评教,就需要尽可能地消除这些主客观因素。
孙璐李全中刘芬
关键词:学生评教主客观因素心理偏差制度漏洞
丝绸之路经济带背景下促进新疆贸易畅通的新思考被引量:1
2017年
贸易畅通是一带一路建设的重点内容,要实现贸易畅通,就要解决贸易便利化问题。因此,通过口岸效率、海关通关环境、电子商务环境和政策环境四个方面,研究新疆贸易畅通的有利优势,以及制约因素,借鉴国内外贸易畅通实践,提出促进新疆贸易畅通的对策建议。
孙璐
关键词:贸易便利化
“互联网+”视域下大学生创新创业能力培养被引量:13
2017年
自我国提出"大众创业、万众创新"和"互联网+"行动计划这两个概念后,我国创新创业正步入"黄金时期"。经济良好发展、思想不断解放都为高校大力开展创新创业教育提供了广阔的空间和舞台。"互联网+"时代的到来,使大学生自主创新创业成为解决社会就业问题的一个重要途径。本文在阐明创新创业教育内涵和困境的同时,结合发达国家经验,提出了旨在提高大学生创新创业能力的有效路径。
刘芬陈忠林孙璐
关键词:大学生创新创业
“十四五”时期巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接的实现路径
2021年
“十四五”时期是中国实现第一个百年奋斗目标——全面建成小康社会后向着第二个百年奋斗目标迈进的第一个五年,是两个百年奋斗目标的历史交汇期。在这一特殊时期,如何巩固在第一个百年奋斗中取得的脱贫攻坚成果以及同第二个百年奋斗目标中的乡村振兴有效衔接成为急需解决的现实问题。在详细分析后贫困时代反贫困工作出现的变化和乡村振兴战略的制度设计与现实的基础上,梳理了两大战略任务之间的逻辑关系,并提出两大任务有效衔接需要在工作体系与制度、产业结构、要素资源配置以及农民自身主体性的发挥上进行改革创新的对策建议。
孙璐朱晓玲
关键词:脱贫攻坚
终身教育视野下的高校教师教学能力培养研究
2018年
随着教育理念的深入发展,终身教育已经成为当今教育的主流,人类社会也逐步进入到终身教育发展阶段。这为高等教育的中坚力量——高校教师带来了极大的挑战。本文中,笔者就将以终身教育视野下高校教师教学能力培养的必要性为铺垫,从个人原因以及学校原因两方面出发对影响高校教师教学能力提升的因素展开系统分析,并探讨终身教育视野下的高校教师教学能力培养的总体思路。
刘芬陈忠林孙璐
关键词:终身教育高校教师教学能力
新文科建设背景下高校国际贸易专业人才培养改革的思考
2024年
我国外贸持续向好,释放人才需求利好信号。但当前国际形势不确定性增强,加之,我国贸易强国建设的需要,都对我国外贸人才提出更高要求。如今,外贸人才需求的结构性问题日益突出,如何让高校国际贸易专业学生供给与社会需求匹配,教育部新文科建设为国际贸易人才培养提供了战略指引,本文就是在全面分析了高校国际贸易专业培养现状及困境的基础上,提出了新文科建设背景下高校国际贸易专业在教学内容、教学方法、师资队伍以及教学评价等方面的具体实践。
孙璐
关键词:国际贸易
关于高校学生评教逆向选择和道德风险影响因素的调查分析
2017年
学生评教是目前高校衡量教师教学质量的一种常用手段,得到高校广泛地应用。但究其评教结果是否客观呢?通过调查新疆某高校发现:总体上,学生评教是有效的,但仍有部分失真,存在逆向选择和道德风险,其原因包括学生、教师、课程等因素。对此,本文提出了提升高校学生评教结果有效性的对策建议。
孙璐
关键词:学生评教影响因素
中国西部多民族地区农村产业融合模式选择及对策被引量:2
2019年
西部民族地区是中国乡村实现全面振兴的重点和难点,研究其农村一二三产业融合模式,对加速中国农业农村现代化进程具有重要的现实意义。通过详细梳理现有资料,总结了中国西部多民族地区农村产业融合的主要类型及特点,介绍了产业融合的典型案例,发现产业融合层次低、新型农业经营主体与农户之间普遍没有结成利益共同体、农业多功能开发的要素供给不足等是制约西部多民族地区农村产业融合的现实困境。在此基础之上,针对存在的问题提出了加快西部多民族地区农业与二三产业融合发展的对策建议。
孙璐
关键词:产业融合多民族地区
共1页<1>
聚类工具0