庞博
- 作品数：4 被引量：11H指数：2
- 供职机构：广州大学环境科学与工程学院更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目国家自然科学基金广州市科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- “固体废物处理与处置”实验课程建设初探被引量：5
- 2017年
- "固体废物处理与处置"是一门具有很强实践性的环境工程专业专业必修课,实践教学对学生专业知识的掌握程度影响很大,广州大学近年对该课程内容、教学手段和考核方法不断研究,希望课程体系既能适应创新能力培养的要求,又能符合实践性教学循序渐进的规律。固体废物处理与处置实验课程应注重结合实践强化实验方法和技能的训练;实验内容应体现应用性、创新性和综合设计性;应结合教学科研开展开放性实验内容。同时探讨了实验课程教学方法的改进,采用综合评定实验成绩的方式进行实验成绩的考核,为建立多层次全方位的"固体废物处理与处理"实验教学体系奠定基础。
- 张鸿郭庞博王筱虹夏建荣
- 关键词：固体废物实验教学课程建设教学改革
- 废水处理工艺示范性实验项目的构建与实践
- 2017年
- 采用"多对多"的核心实验内容设置、"双结合"的实验过程安排、"内外评"的成绩评估体系,建成示范性实验项目,克服原有实验课时少、维护难度大、学生自主创新能力欠佳、实验条件不足等障碍。框架规范化、内容多元化,在稳定教学的同时,注重引入前瞻因素,做到动静结合,提升实践教学的效果,促进学生自主创新能力的培养。
- 张发根彭燕王筱虹黄晓武庞博
- 关键词：废水处理工艺
- 生物质热解资源化实验教学与课程思政融合育人策略初探被引量：1
- 2022年
- 开展思政教育有利于培养和塑造学生正确的世界观、人生观和价值观。为促进实验教学与课程思政两者相互结合,本文以生物质热解实验课程为例,从实验教学与课程思政相结合的可行性入手,对其进行了全面而深入的分析,并在此基础上探究生物质热解实验与课程思政融合育人的策略,以期为实验课程的思政教学提供参考,促进专业实验课程思政的发展。
- 陈镇新阎佳庞博张鸿郭
- 关键词：生物质热解实验教学
- 固定化硫酸盐还原菌处理含铊废水效果及其解毒机制被引量：5
- 2017年
- 生物固定化是一种新型防控水源地水体重金属污染技术.实验采用固定化硫酸盐还原菌(SRB)处理含铊废水,并研究了SRB处理含铊废水的机理.研究结果表明,包埋后SRB仍能够保持较强活性,pH和接触时间对固定化SRB处理含铊废水具有较大影响,包埋小球pH耐受性较好,最适pH值是6,处理在720min达到饱和量.菌液包埋量和废水中硫酸根离子浓度对固定化处理含铊废水作用重要,处理量高达253.94μg·g^(-1).采用EDS和XRD分析了反应体系中沉淀物的组成,表明溶液和小球沉淀物中均含有硫化铊,硫化铊沉淀是固定化SRB处理含铊废水过程中铊污染去除的重要机制,固定化SRB可有效防控水源地铊污染.
- 张鸿郭熊静芳李猛庞博黄晓武陈迪云罗定贵王伟彤陈永亨
- 关键词：毒性
