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钱磊

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:江西中医药大学科技学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题江西省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 5篇医药卫生

主题

  • 3篇医药类
  • 3篇教学
  • 2篇教师
  • 2篇教师发展
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇学法
  • 1篇学风
  • 1篇药剂学
  • 1篇药剂学实验
  • 1篇实验教学
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇素质教育
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇青年教师发展
  • 1篇中医
  • 1篇中医药
  • 1篇教育

机构

  • 7篇江西中医药大...

作者

  • 7篇钱磊
  • 3篇刘端勇
  • 3篇王萌
  • 3篇谢欢
  • 2篇傅国强
  • 2篇邓雅琼
  • 2篇魏韶锋
  • 2篇李聪
  • 2篇李志远
  • 2篇卢钒
  • 2篇陈笑天
  • 1篇李希茜
  • 1篇曾鸿鹄
  • 1篇官扬
  • 1篇侯志帆
  • 1篇刘亚丽
  • 1篇敖梅英
  • 1篇周枫

传媒

  • 5篇光明中医
  • 1篇大众标准化
  • 1篇江西中医药大...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
思维导图教学法在药剂学实验教学改革中的探讨被引量:2
2020年
药剂学是一门应用性和实践性极强的课程,药剂实验课教学对于药学人才培养起着极其重要的作用,本课题组将思维导图教学法应用到药剂学实验教学中,通过实验项目布置环节、项目查阅与思维导图绘制环节、实验项目汇报环节、教学小结环四个环节,使学生通过对实验项目相关知识的查阅、总结、分析、绘制思维导图并进行汇报,提高学生药剂学的专业思维能力与技术能力,培养学生专业课程学习能力以及创造性思维。
王萌李聪钱磊曾健魏韶锋
关键词:思维导图药剂学教学改革
井冈山精神融入大学生创新创业素质教育的探讨被引量:4
2020年
井冈山精神是马克思主义基本原理与中国革命实践相结合的产物,是中国共产党与中华民族重要的精神财富,将井冈山精神融入到大学生创新创业素质教育中来,在创新创业实践中塑造大学生执着追求的信念、培养大学生创新创业能力、激发大学生奋斗精神,通过弘扬"井冈山精神",传承"井冈山精神",践行"井冈山精神",自觉培养"井冈山精神",引导大学生对创新创业的理解,从而提升大学生的创新创业素质。
邓雅琼王萌王萌钱磊钱磊周枫周枫王玲珑魏韶锋
关键词:井冈山精神创新创业素质教育
意义采择理论构建教师发展平台的途径与思路被引量:1
2019年
教师的成长如同人的成长过程一样,都是一个意义采择范围逐渐扩大,精确性越来越高的过程,个体由不成熟走向成熟的过程。一个出类拔萃的教师,其成长成熟与否关键在于源自内部的自我发展力。通过意义采择理论构建教师发展平台是教师在洞察专业发展处境,客观自我认识的基础上,调整职业目标,整合各类资源,形成教育智慧,实现职业理想的核心动力。
钱磊谢欢李万泽群曾鸿鹄刘端勇周步高
关键词:教师发展平台
中医药独立学院学风管理模式的探索
2018年
作为中医药院校的独立学院,学生学风建设影响着整个学校的教育质量甚至整个中医药未来的发展。本文从中医药独立学院系部的角度出发,结合ISM结构模型的设计因素,对影响大学生学风建中涉及到的问题进行问卷调查,建议在以系部学风的基础上,为中医药独立学院的学风建设给予一定意见和建议,为努力把中医药独立学院大学生培养成为合格的社会主义中医药人才和社会主义事业接班人做贡献。
官扬李希茜谢欢钱磊万珊侯志帆
关键词:教学
医药类独立学院实验管理模式的效能反思与创新机制
2017年
实验是医药类独立学院实践环节的重要组成部分。针对高校实验室建设所需要注意的事项,为实现实验管理模式的效能与创新,开放性实验的管理目标,制度的建立与落实,结合我校实验管理模式的特点,从实验场地、管理队伍、管理制度、开放性实验、考评机制、创新实验管理模式等几个方面进行阐述、反思。
钱磊陈笑天李志远卢钒敖梅英刘端勇傅国强
医药类独立学院实验教学质量评价体系设计的原则与思考被引量:2
2017年
医学是一门实践性很强的科学,医学实验实践教育是医学教育体系的重要组成部分,是独立学院实现应用型人才培养目标的重要手段。为此,有必要建立科学实验教学质量评价体系,以保证实验教学质量,其原则主要有量化原则、人性化原则、开放性原则、信息化原则、过程管控原则、规范化原则、多元化考核原则。
陈笑天钱磊李聪卢钒李志远刘端勇傅国强
关键词:实验教学
医药类独立学院青年教师发展的关键性限制因素分析
2022年
青年教师是医药类独立院校的重要组成部分之一,青年教师的发展与学校的整体发展息息相关。但从组织管理的角度审视,医药类独立院校青年教师的发展在客观上受到了一定程度的制约。此文从医药类独立学院科研平台、结构组成、管理模式、工作重心、环境风气等方面对影响医药类独立学院青年教师发展的关键性因素进行分析,提出提高科研平台建设的支持、加强“双导师”建设、创新管理机制、注重青年教师自主学习、加强校园文化建设等5方面意见,为医药类独立学院青年教师的发展提供有效途径。
王萌谢欢刘亚丽肖欢李万泽群邓雅琼钱磊
关键词:青年教师
共1页<1>
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