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吴玉华

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：惠州市惠阳一中实验学校更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇文教
  • 2篇教学
  • 1篇雕龙
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇文化
  • 1篇文心
  • 1篇文心雕龙
  • 1篇文言
  • 1篇文言文
  • 1篇文言文教学
  • 1篇文字
  • 1篇历史文化
  • 1篇历史文化内涵
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文教学
  • 1篇《文心雕龙》
  • 1篇传统文化

机构

  • 2篇惠州市惠阳一...

作者

  • 2篇吴玉华
  • 1篇周蓉

传媒

  • 1篇师道（教研）

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中语文教学中渗透传统文化的有效途径研究
一、课题的提出(一)研究背景:中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是实现"中华梦"的精神动力,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。随着我国国际地位的提高和对外文化交流的发展,越来越多的国家对中华民族传统文化产生...
吴玉华周蓉
文言文教学应当注重“意”的回归
2017年
文言文不仅是一种文字，更包含着独特的历史文化内涵。如果将文本表面理解为“言”，那么其含蕴就可称作为“意”。刘勰《文心雕龙》有言“夫缀文者情动而辞发，观文者批之以人情。”通过言辞品悟文中之“意”是阅读的一项重要任务。
吴玉华
关键词：文言文教学历史文化内涵《文心雕龙》文字
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