翟亚娟
- 作品数：4 被引量：23H指数：2
- 供职机构：齐齐哈尔医学院附属第二医院更多>>
- 发文基金：齐齐哈尔市科学技术计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- “以器官系统为中心”的教学模式在消化内科见习教学中的应用研究
- 2021年
- 目的:探讨以器官系统为中心的教学模式应用在消化内科见习教学中的效果和临床教学价值。方法:本研究以齐齐哈尔医学院附属第二医院临床医学专业学生作为研究对象,以2016级作为对照组,以2017级作为实验组,其中对照组采用传统教学模式,实验组采用“以器官系统为中心”的教学模式,对比两组教学效果。结果:实验组理论成绩为(92.46±3.46)分,实践成绩为(94.16±3.88)分,教学满意度评分为(97.24±2.27)分,均高于对照组,组间对比统计学显示具有差异性(P<0.05)。结论:以器官系统为中心的教学模式应用在消化内科见习教学中可以提升临床教学效果和教学满意度,值得在临床推广。
- 杨路翟亚娟王文斌禹晶杜爱平
- 关键词：器官系统教学模式消化内科见习教学
- 叶酸联合萎胃颗粒对Hp阳性慢性萎缩性胃炎患者血清炎性指标和外周血T细胞亚群的影响被引量：19
- 2019年
- 目的探讨叶酸联合萎胃颗粒治疗对幽门螺杆菌(Hp)阳性慢性萎缩性胃炎(CAG)患者血清炎性指标、外周血T细胞亚群的影响及临床疗效。方法回顾性分析本院87例CAG患者,其中对照组(43例)在三联疗法的基础上加以叶酸进行治疗,治疗组(44例)在对照组的治疗方案上加以萎胃颗粒进行治疗。连续治疗3个月后对2组患者的疗效、血清炎症指标和外周血T细胞亚群进行评价。结果治疗组总有效率为86.36%,对照组为69.77%,治疗组优于对照组(P<0.05)。与治疗前比较,2组患者治疗后血清白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-8(IL-8)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平均明显降低(P<0.05),且治疗组明显低于对照组(P<0.05);外周血CD3^+T和CD4^+T淋巴细胞水平明显升高、CD8^+T淋巴细胞水平明显下降、CD4^+T/CD8^+T比值升高,差异具有统计学意义(均P<0.05)。与对照组治疗后相比,治疗组治疗后患者CD3^+T、CD4^+T淋巴细胞和CD4^+T/CD8^+T比值上升均更明显、CD8^+T水平下降更显著(均P<0.05)。结论在三联疗法的基础上,叶酸联合萎胃颗粒治疗CAG可以缓解CAG患者临床症状,抑制炎症反应,提高机体免疫力。
- 杜爱平张利伟翟亚娟
- 关键词：慢性萎缩性胃炎叶酸外周血T细胞亚群
- 浅谈“以器官系统为中心”的教学模式被引量：1
- 2021年
- “以学科为中心”的医学教育教学模式在长达十几年的实践中虽然获得了良好的发展,但也导致学科间出现了与临床知识脱节、内容重复的问题,越来越无法满足医学教学需求。“以器官系统为中心”的教育教学模式可很大程度上弥补传统教育模式的不足,但因为学科专业越分越细,实际应用过程中也面临一些亟需解决的问题。因此,进一步做好“以器官系统为中心”的教学模式的改革工作显得尤为关键,必须予以充分的重视。本文先对现阶段国内医学院“以器官系统为中心”教学模式的应用情况作简要分析,进而提出“以器官系统为中心”教学模式的改革要点与策略。
- 杨路翟亚娟王文斌禹晶杜爱平
- 关键词：器官系统教学模式
- 消化道出血内镜治疗后降钙素原和C反应蛋白的测定及临床意义被引量：3
- 2017年
- 目的探讨消化道出血内镜治疗后降钙素原(PCT)和C反应蛋白(CRP)的测定对预防感染及应用抗生素的意义。方法选取2015年9月~2016年8月我院消化内科收治的消化道出血患者128例,将患者随机分为两组,每组64例。研究组患者接受内镜下治疗并在治疗后使用抗生素预防感染,对照组仅接受内镜治疗。观察两组患者在内镜治疗前1天、治疗后第1天、第7天的PCT与CRP水平,并记录患者的不良反应发生情况和治疗效果。结果两组患者治疗前PCT与CRP水平接近(P>0.05),治疗后研究组的PCT和CRP水平分别为(0.97±0.23)ng/m L、(7.24±2.48)ng/m L,均明显低于对照组(P<0.05)。研究组不良反应发生率少于对照组(P<0.05);研究组在治疗效果方面显著优于对照组(P<0.05)。结论对消化道出血患者采用内镜治疗后使用抗生素效果显著,有助于患者的康复。
- 杜爱平翟亚娟张利伟张巍郑欣杨路禹晶王文斌
- 关键词：消化道出血内镜治疗降钙素原C反应蛋白
