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刘惠玲

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：广州大学教育学院教育技术学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇远程
  • 1篇教育
  • 1篇继续教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师继续教育

机构

  • 1篇广州大学

作者

  • 1篇梁斌
  • 1篇刘惠玲

传媒

  • 1篇教育信息技术

年份

  • 1篇2017
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于微课的教师继续教育远程微型学习的调查报告被引量：1
2017年
为了适应移动学习和碎片化学习需求,教师继续教育远程学习采用了以微课为核心的微型学习。研究采用问卷调查法,研究了基于微课的广州市中小学教师继续教育远程学习,从微课学习的结构设计、内容设计、评价设计等方面提出了相应的设计策略,以此优化与规范微课,激励学习者的学习积极性,促进培训效果的进一步改善。
梁斌刘惠玲
关键词：教师继续教育
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共1页<1>
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