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罗川

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：清华大学经济管理学院更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇替代性
  • 1篇主观评价
  • 1篇最优激励合同
  • 1篇激励合同
  • 1篇教师
  • 1篇高校引进人才
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 1篇清华大学
  • 1篇中央财经大学

作者

  • 1篇于丽
  • 1篇罗川

传媒

  • 1篇教育经济评论

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高校引进人才的最优激励合同
2016年
高校教师的工作性质具有多重性,客观评价指标体系不能完全反映教师的工作成果,可能导致对教师激励的扭曲。主观评价则由于可信性问题,难以获得被评对象的认同。本文试图考察综合利用主观评价和客观评价对教师劳动激励的效用。研究发现,当客观评价的扭曲程度较小时,单独使用客观评价即可达到最优,即客观评价的替代性发挥主导作用;而当客观评价的扭曲程度很大时,两者的互补性更为凸显,即主观评价的引入使得本来无法单独使用的客观评价变得可用,并且两者的可用性都比单独使用时更好。
尹训东罗川于丽
关键词：高校教师激励合同主观评价替代性
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共1页<1>
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