周丽娜
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- 供职机构：张家港市东莱小学更多>>
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- “举起手来”的智慧——小学语文教学中学生参与意识的培养
- 重在参与,这是现时人们流行的一句口头禅。参与意识已成为人们普遍接受的现代意识。参与不是简单的参加,它伴随着积极主动的意识和责任感,是要求施行自己的权利与义务的行动。如何培养学生的参与意识,提高学生的自身素养呢?现在就我自...
- 周丽娜
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- 自主表达 拓展思维
- 慧力,又称智慧力,是在智力的基础上运用知识,创新发明新的事物,新的文明,形成新知识能力的总称,而拓展慧力是智慧力中的一种,那么如何在课堂教学中有效培养学生的拓展智慧呢?一、从字词教学方面引导拓展思维,建构学生的知识结构[...
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- 课堂教学培养学生类比思维浅探
- 思维是一个人智力的核心,思维能力的高低直接影响着一个人各种能力的发展。而类比思维是分析智力中的一种,那么如何在课堂教学中有效培养学生的类比思维呢?一、从字词教学方面引导类比思考,建构学生的知识结构[案例一]:《学棋》教学...
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- 自学智力是学习的金钥匙——浅谈小学生语文自学智力的培养
- 自学智力是以独立性为核心,多种较优心理机能参与的主动掌握知识获取技能的多层次的综合能力。自学智力是人的可持续发展的一项重要能力。众所周知,自学智力并不是与生俱来的,而是后天培养形成的。联合国教科文组织终身教育局长保罗·郎...
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- 关键词：小学生语文
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- 课堂教学培养学生类比思维浅探
- <正>思维是一个人智力的核心,思维能力的高低直接影响着一个人各种能力的发展。而类比思维是分析智力中的一种,那么如何在课堂教学中有效培养学生的类比思维呢?一、从字词教学方面引导类比思考,建构学生的知识结构[案例一]:《学棋...
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