田蜜
- 作品数：4 被引量：16H指数：3
- 供职机构：南京师范大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 幼儿积木建构水平测评方法的研究综述被引量：4
- 2015年
- 本文对国内外关于幼儿积木建构水平测评方法的研究文献进行梳理，重点介绍有关幼儿积木建构水平发展及其测评方法的制订与完善等方面的研究，同时分析对这一课题加以进一步探究的空间。
- 田蜜邓铸陈红霞张萍程超
- 关键词：幼儿测评方法
- 论中小学心理健康教育的积极取向与资源整合被引量：3
- 2016年
- 由于人们对中小学心理健康教育重要性的认识不断提高,许多学校开设了相关课程。但在传统教育理念的影响下,心理健康教育的实际工作开展得较为被动,形式上的追求还占有相当份量,特别是为中小学心理健康教育工作"划设"的疆域过于狭隘。从积极心理学的视角提出心理健康教育去专业化的观点,强调构建健康的教育生态,发掘与系统整合心理健康教育资源,培养学生持续的成长能力。
- 田蜜邓铸
- 关键词：心理健康教育积极心理学教育生态
- 3～6岁幼儿结构表征的发展——基于积木建构游戏的实验研究
- 为了探究3～6岁幼儿在不同的积木建构情境下，如何将处在不同外部表征水平的搭建参照物转化为内部表征，再通过一些加工过程将内部表征以建构作品的形式外化到环境中。在南京市六一幼儿园选取180名幼儿参加实验，其中小班、中班、大班...
- 田蜜
- 关键词：幼儿心理学情境分析
- 积极心理学对传统主流心理学的继承、完善与发展被引量：3
- 2015年
- 积极心理学是20世纪末在美国兴起的一种心理学思潮,它关注人类的幸福、力量与最佳机能,现已发展成为一场世界性的心理学运动.积极心理学对二战后心理学研究与实践中存在的不足进行了反思,提倡独特的心理学观点.虽然积极心理学以一种新的理论视角出现在心理学领域,但其与传统主流心理学并非完全对立,二者有着千丝万缕的联系.积极心理学的研究目的、研究方法、研究内容等方面与传统主流心理学的关系可以看出其是对传统主流心理学的继承、完善与发展.
- 田蜜陈兰萍
- 关键词：积极心理学
