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张敏

作品数:6 被引量:5H指数:1
供职机构:信阳职业技术学院更多>>
发文基金:河南省医学科技攻关计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇生理
  • 2篇生理学
  • 2篇理学
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇蛋白
  • 1篇挡板
  • 1篇调节机构
  • 1篇学理
  • 1篇医生
  • 1篇银杏内酯
  • 1篇银杏内酯B
  • 1篇在线课程
  • 1篇直播教学
  • 1篇直肠
  • 1篇直肠癌
  • 1篇融合教学
  • 1篇溶酶
  • 1篇溶酶体
  • 1篇生理学教学

机构

  • 6篇信阳职业技术...
  • 1篇河南科技大学
  • 1篇河南省人民医...
  • 1篇新乡医学院第...

作者

  • 6篇张敏
  • 3篇肖猛
  • 2篇李敏
  • 2篇陈才
  • 2篇任传忠
  • 1篇方明月
  • 1篇陈超
  • 1篇李玮
  • 1篇郜庆祖
  • 1篇苏蔚
  • 1篇吕晓龙
  • 1篇徐超然
  • 1篇袁志臻

传媒

  • 1篇中国临床药理...
  • 1篇中国组织化学...
  • 1篇中国卫生产业
  • 1篇科技资讯

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2016
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
miR-29c-3p靶向ETV4增强结直肠癌顺铂耐药细胞株HT29/DDP对顺铂的敏感性
2022年
目的探讨miR-29c-3p对结直肠癌(colorectal cancer,CRC)耐药细胞株HT29/DDP顺铂敏感性的影响及潜在的分子机制。方法实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测CRC细胞株HT29及其顺铂耐药细胞株HT29/DDP中miR-29c-3p的表达水平。在HT29/DDP细胞中转染miR-29c-3p mimic后,给予顺铂处理,CCK-8检测细胞对顺铂的敏感性,流式细胞术检测细胞凋亡;免疫荧光观察Cleaved Caspase-3的表达;Western blot检测相关调控因子Bcl-2、Bax、Cleaved Caspase-3/Caspase-3表达水平。双荧光素酶报告基因法预测及验证其可能的靶基因。结果与亲本细胞株HT29比较,耐药细胞株HT29/DDP中miR-29c-3p的表达水平显著降低。转染miR-29c-3p mimic可增加HT29/DDP对顺铂的敏感性,促进HT29/DDP细胞凋亡,上调HT29/DDP的Cleaved Caspase-3、Bax表达,下调HT29/DDP的Bcl-2的表达。双荧光素酶报告基因分析显示ETV4是miR-29c-3p的作用靶点,转染ETV4过表达质粒可部分逆转miR-29c-3p对细胞的顺铂增敏效应。结论miR-29c-3p可靶向ETV4,进一步促进HT29/DDP凋亡,从而增强HT29/DDP细胞对顺铂的敏感性。
张敏郜庆祖苏蔚
关键词:结直肠癌顺铂敏感性
一种基础医学用移动托盘
本实用新型公开了一种基础医学用移动托盘,包括底座,所述底座上设置电动伸缩杆,所述电动伸缩杆上端设置横向电动伸缩杆,所述横向电动伸缩杆前端设置托盘,储物槽内设有滚动消毒机构,所述滚动消毒机构包括设置在托盘内的若干个紫外线消...
陈才肖猛李敏张敏陈超方明月
文献传递
小规模限制性在线课程联合直播在生理学教学中的效果
2024年
现阶段,新型教学模式层出不穷,基于现代网络技术、信息技术等的应用,线上小规模限制性在线课程和直播教学模式受到了人们的青睐,满足了不同人群的学习需求。这两种教学模式都具有一定的先进性,都是线上教学模式。基于此,以生理学教学为例,将这两种教学模式结合起来,探索生理学教学的创新路径,旨在为生理学教学创新和改革提供思路。
张敏吕晓龙袁志臻
关键词:直播教学融合教学生理学
一种基础医学止哭装置
本实用新型公开了一种基础医学止哭装置,包括底座和设置在底座上的两个滑轨,两个滑轨间设有上下移动的滑块,所述滑块下设有滑块上下移动的驱动机构,所述滑块上设有弹性伸缩机构,所述弹性伸缩机构上设置座椅,所述滑块上设有挡板角度调...
肖猛陈才李敏张敏徐超然
文献传递
基于STEAM教学理念的生理学课程BOPPPS教学模式探索
2023年
目的探讨基于STEAM教学理念的生理学课程BOPPPS教学模式的应用效果。方法选取2022年3—7月信阳职业技术学院的临床专业学生92名作为对照组,选取2023年3月—2023年7月本学院临床专业学生89名作为观察组。对照组按照传统线上线下教学模式进行生理学课程教学,观察组按照基于STEAM教学理念的融合BOPPPS教学模式进行生理课程教学,学期结束后,对比两组生理机能实验情况、理论考核成绩、生理机能实验考核成绩、自主学习性、并调查学生对教学形式的满意度。结果观察组生理机能实验成功率较对照组高,实验耗时较对照组短,差异有统计学意义(P<0.05);观察组理论考核成绩、生理实验操作考核成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组课后作业完成率、线上学习次数均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组教师教学满意度和实践课程教学满意度得分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于STEAM教学理念的生理学课程BOPPPS教学模式可以促进自主学习,有效提高教学质量和教学满意度。
张敏刘荟娟肖猛任传忠
关键词:生理学满意度
银杏内酯B对MPP+诱导的帕金森病SH-SY5Y细胞模型中α-synuclein表达的影响被引量:5
2021年
目的探讨银杏内酯B(ginkgolide B,GB)对1-甲基-4苯基-吡啶离子(N-methyl-4-phenylpyridiniumiodide,MPP^(+))诱导的帕金森病(Parkinson’s disease,PD)SH-SY5Y细胞模型的α-突触核蛋白(α-synuclein,α-syn)表达的影响和潜在的机制。方法将SH-SY5Y细胞分为溶媒(DMSO)对照组、MPP^(+)组(1.0 mmol·L^(-1)MPP^(+)孵育48 h)、MPP^(+)+GB组(用50μmol·L^(-1)的GB处理1 h后,再用1.0 mmol·L^(-1)MPP^(+)孵育48 h)、第1转染组(转染miR阴性对照物)、第2转染组(转染miR-207模拟物)、第3转染组(转染miR-207抑制剂)、MPP^(+)+GB+第2转染组(细胞转染miR-207模拟物后,用50μmol·L^(-1)的GB处理1 h,再用1.0 mmol·L^(-1)MPP^(+)孵育48 h)、MPP^(+)+GB+第3转染组(细胞转染miR-207抑制剂后,用50μmol·L^(-1)的GB处理1 h,再用1.0 mmol·L^(-1)MPP^(+)孵育48 h)、第4转染组(先转染miR-207模拟物,再转染p CMV6-XL5)和第5转染组(先转染miR-207模拟物,再转染p CMV6-XL5-LAMP2A)。结果与MPP^(+)组(3.51±0.23)比较,MPP^(+)+GB组miR-207的相对表达量(2.07±0.26)的差异有统计学意义(P<0.05)。第1转染组、第2转染组和第3转染组α-syn基因相对表达量分别为1.03±0.09,1.56±0.13,0.78±0.09;α-syn蛋白相对表达量分别为1.02±0.08,1.81±0.20,0.53±0.23;与第1转染组比较,第2转染组和第3转染组α-syn表达的差异均有统计学意义(均P<0.05)。第2转染组和第5转染组α-syn基因相对表达量分别1.03±0.12,0.71±0.10;α-syn蛋白相对表达量分别为1.09±0.07,0.22±0.11;与第2转染组比较,第5转染组α-syn表达的差异均有统计学意义(均P<0.05)。MPP^(+)+GB组、MPP^(+)+GB+第2转染组和MPP^(+)+GB+第3转染组α-syn基因相对表达量分别为1.02±0.09,1.62±0.15,0.71±0.12;α-syn蛋白相对表达量分别为1.02±0.10,2.01±0.35,0.63±0.14;与MPP^(+)+GB组比较,MPP^(+)+GB+第2转染组和MPP^(+)+GB+第3转染组α-syn表达的差异均有统计学意义(均P<0.05)。LAMP2A是miR-207的靶基因。结论在MPP^(+)诱导的PD SH-SY5Y细胞模型中,GB能
任传忠张敏李玮王红伟
关键词:银杏内酯BΑ-突触核蛋白
共1页<1>
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