侯丽华
- 作品数：14 被引量：30H指数：3
- 供职机构：湖南工艺美术职业学院更多>>
- 发文基金：湖南省职业院校教育教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职教育教学质量监控与评价体系的研究
- 2018年
- 高等教育的教学模式在社会发展不断变化的情况下也在逐渐发生着变化,加之国家近些年多次强调教育制度的改革以及越来越重视各类教育的重要性,人们的观念也在发生着变化,越来越期望高职院校能带来让人耳目一新的教学质量水平。因此,构建高职院校质量监控与评价体系是提升其教学的质量的必要的保证措施,这套体系可以有效的保证教学的效率,并对教学中的工作作出合理性的价值判断。所以本文就主要结合当今高职教育的教学现状,分析教学质量监控与评价体系的构建。
- 侯丽华
- 关键词：高职教育教学质量监控教学评价体系
- 职业教育决战深度贫困县脱贫攻坚报告被引量：3
- 2019年
- 在脱贫攻坚这场没有硝烟的战役中,广大职业院校积极响应党中央、国务院号召,聚焦全国334个深度贫困县,精锐尽出,冲锋陷阵,服务脱贫攻坚。全国职业院校精准扶贫协作联盟在全国范围内抽样调查了122所职业院校参战深度贫困县脱贫攻坚情况,获得了大量真实可靠的一手资料和数据。采取比率分析法、对比分析法、数据模型法等进行梳理分析,提炼出职业院校在深度贫困县教育扶贫、技能扶贫、产业扶贫、健康扶贫、生态扶贫、文化扶贫、驻村帮扶、结对帮扶八个方面采取的主要措施与方法,展现了职业院校服务国家战略的担当与贡献。
- 余克泉夏能权侯丽华
- 关键词：职业教育脱贫攻坚
- 高职教育教学质量监控与评价体系模式研究被引量：3
- 2018年
- 教育教学质量是高校办学的生命线,建立和完善教育教学监控与评价体系一直是高校的重要工作。高职院校在建立和完善内部教育教学质量监控与评价体系时要予以对标,要保证步伐协调统一,内容一致。当前高职院校存在质量标准不够明确、实践教学流于形式等问题。高职院校要实现以评促建、以评促改的目的和良性循环,促进办学质量稳步提升。
- 侯丽华
- 关键词：高职教育教学质量监控与评价
- 高职院校培养返乡人才路径探析被引量：2
- 2020年
- 随着乡村振兴战略的全面部署,中国农村面貌发生了很大变化,但是农村人才流失现象严重,尤其是农村大学毕业生和技术技能型农民工不愿意返乡就业创业的问题,影响了乡村振兴的前进脚步。通过分析农村人才分布现状、产生的原因及造成的问题,提出高职院校培养返乡人才的对策建议,希望可为乡村振兴建设提供理论参考和实践指导。
- 王桃红侯丽华
- 关键词：高职院校返乡
- 高职院校助力新时代乡村振兴战略的路径研究被引量：21
- 2018年
- 党的十九大报告提出实施乡村振兴战略。2018年2月4日,《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》发布,对实施乡村振兴战略提出了具体的指导意见。广大高职院校应充分发挥自身的专业优势和人才优势,主动为乡村振兴战略贡献力量,助力乡村振兴和农民生活幸福。基于此,本文以湖南工艺美术职业学院为例,探析高职院校助力乡村振兴战略的具体路径。
- 侯丽华
- 关键词：高职院校生态文明文化建设
- 一种职业教育管理用资料存储装置
- 本实用新型涉及存储技术领域，且公开了一种职业教育管理用资料存储装置，包括箱体，所述箱体的顶部活动安装有活动盖，所述活动盖的外表面套接有与箱体相连接的第一密封项圈，所述箱体的外表面两端顶部均插接有一端贯穿并延伸至活动盖内腔...
- 侯丽华
- 文献传递
- 通道非物质文化遗产的开发利用刍议
- 2016年
- 对通道非物质文化遗产的开发利用,可有生产性保护开发和保护性旅游开发两种模式,这两种模式在保护传承通道非遗的前提下,能对非遗进行充分有效的创新型开发利用,促进通道非遗的可持续发展。
- 侯丽华夏能权
- 关键词：非物质文化遗产
- 精品课程建设与高职教育教学改革被引量：1
- 2018年
- 课程建设是否科学合理,是否有利于人才的培养,是否紧跟时代潮流,都是衡量一所高职院校办学水平的重要依据。专业课程体系要体现"新"字,高职院校要在"新"字上做文章、下功夫。课程体系设计要对标,聚焦人才培养方案和专业行业工作标准和能力要求,尊重高职院校办学开放性、职业性和实践性的特征,主动适应社会和企业的需求来设置课程。
- 侯丽华
- 关键词：精品课程教育教学改革高职院校课程建设
- 一种便携式职业教育用挂图架
- 本实用新型涉及教育技术领域，且公开了一种便携式职业教育用挂图架，包括左杆和右杆，所述左杆的右表面顶部固定安装有与右杆相连接的合页，所述左杆的右表面底部固定安装有与右杆相连接的卡接装置，所述左杆和右杆的底部均活动安装有滑块...
- 侯丽华
- 文献传递
- 基于“爱美融合”的高职院校思政协同育人模式研究
- 2024年
- 艺术设计类高职院校肩负培养高素质艺术设计类技术技能人才和传承中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的双重使命。“爱美融合”是将教育的灵魂和艺术的追求融为一体,其中“爱”是教育的灵魂,“美”是艺术的追求。文章提出将爱与美的教育融入课堂教学、实践活动、校园文化、制度管理等方面,构建思政协同育人格局,服务于培养德技并修的高素质技术技能人才。
- 侯丽华
