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胡洁

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:安徽省淮南市第一中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中历
  • 2篇历史教学
  • 2篇教学
  • 2篇高中历史
  • 2篇高中历史教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感教学
  • 1篇情感教育
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇历史故事
  • 1篇教育
  • 1篇故事

机构

  • 2篇安徽省淮南市...

作者

  • 2篇胡洁

传媒

  • 1篇中华少年
  • 1篇新课程

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
试析高中历史教学中情境教学与情感教育的结合被引量:3
2017年
我国高中历史教学旨在培养具有爱国情怀和时代精神的高中生。但是以往的教学中忽略了对高中生情感方面的教育。高中历史教师需要对传统的教学理念进行修改,应该按照新课标的要求和科学理念对历史教学进行创新式的改革。而情境教学与情感教学的结合是当代高中历史教学最为合适的一种方法。这种结合式的教学方法可以挖掘学生的潜在情感,提升学生的思考能力,帮助学生树立正确的价值观、人生观、世界观。
胡洁
关键词:高中历史情境教学情感教学
历史故事在高中历史教学中的运用研究
2017年
纵观历史,无论是历史人物还是历史事迹无不是通过历史故事传承下来,从我们人类社会的发展与人类社会的演变来看,历史故事是传承我们整个文明的载体,也是将优秀的历史文化传承的主要途径,以历史故事作为课上的教育载体一直都是学校教育的方式方法,首先历史故事能够调动学生学习历史的积极性,让学生主动的去探索历史的奥秘,其次,能够将书本上讲到的历史资料紧密的结合在一起,虽然历史故事的教学方式在教育改革的情况下受到了一定程度的质疑,但是质疑的同时也展现了它的魅力。
胡洁
关键词:历史故事高中历史
共1页<1>
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