高蕊
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
- 供职机构：西华师范大学学前与初等教育学院更多>>
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- 幼儿拒绝服从行为探微——以S园中(2)班为例
- 2017年
- 幼儿园一日生活中,师幼互动的主要模式之一就是教师提出要求,幼儿服从执行。对于教师的要求,一些原因导致了幼儿的拒绝服从,主要包括:教师要求不当;幼儿想要引起关注;不想离开自己喜欢的工作;'闹独立'的阶段特征等。针对不同的拒绝服从的情况,可灵活使用以下策略:明确规则,要求适当;提供有限选择的机会;强化与忽视相结合;结束时间提示等。
- 高蕊
- 关键词：幼儿行为
- 幼儿攻击行为的个案研究--基于生态系统理论视角
- 幼儿所处的环境、机构等共同构成了影响幼儿行为的“生态”.考察幼儿行为需考虑多重生态,即不同的环境是如何相互作用和影响个体行为的.攻击行为是中班幼儿常见问题行为之一,主要表现为身体侵犯、言语攻击和关系欺侮.基于生态系统理论...
- 高蕊
- 关键词：幼儿教育生态系统理论教学策略
- 幼儿攻击行为的个案研究--基于生态系统理论视角
- 幼儿所处的环境、机构等共同构成了影响幼儿行为的"生态".考察幼儿行为需考虑多重生态,即不同的环境是如何相互作用和影响个体行为的.攻击行为是中班幼儿常见问题行为之一,主要表现为身体侵犯、言语攻击和关系欺侮.基于生态系统理论...
- 高蕊
- 关键词：幼儿教育生态系统理论
- 中班幼儿炫耀行为的原因及应对策略
- 2016年
- 爱炫耀是幼儿园中班孩子的典型行为之一,对于语言发展尚未完善的幼儿而言,炫耀是其表达内心满足与喜悦的惯用方式。炫耀行为归根结底是幼儿自我意识处于萌芽和发展状态的具体体现,想要引起关注、获得友谊、证明自己。幼教工作者应正确对待幼儿的'炫耀'行为,积极应对,借助'炫耀'之机引导幼儿自我意识的发展,为孩子分享、谦虚等良好品质的形成做好铺垫。
- 高蕊
- 关键词：自我意识
