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徐亚男

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：福建师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇信息加工
  • 1篇信息加工学习...
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理教学策略
  • 1篇理教
  • 1篇科学探究能力
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略
  • 1篇工学
  • 1篇工作单
  • 1篇初中生

机构

  • 2篇福建师范大学

作者

  • 2篇徐亚男
  • 1篇郑渊方

传媒

  • 1篇湖南中学物理

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于工作单的初中生科学探究能力评价研究
学生科学探究能力的提高与评价是培养学生科学素养的重要途径,因此如何结合我国国情与现状去更有效地评价中学生科学探究的能力是一个非常值得研究且具有重要意义的课题。近些年来,由于单一的纸笔测验评价方式的不足,很多教育工作者尝试...
徐亚男
关键词：科学探究能力工作单
文献传递
基于信息加工学习理论的物理教学策略
2016年
加涅的信息加工学习理论是在认知心理学的信息加工模式的基础上,揭示了学习的各个内部加工的阶段,并把教学过程与之一一对应起来,为教学实践提供了重要的启示。本文简要分析了信息加工学习理论,以及其对物理教学的应用策略和对物理教学的启示。
徐亚男郑渊方
关键词：信息加工物理教学
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