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吴琼

作品数:3 被引量:4H指数:2
供职机构:如东县实验小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇小学英语
  • 3篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇课堂教学
  • 1篇英语词汇
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语作业
  • 1篇巧记
  • 1篇巧记词汇
  • 1篇小学英语词汇
  • 1篇小学英语作业
  • 1篇教学策略
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇学
  • 1篇词汇学习

机构

  • 3篇如东县实验小...

作者

  • 3篇吴琼

传媒

  • 1篇文理导航
  • 1篇求知导刊
  • 1篇内蒙古教育(...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
优化方法,巧记词汇——谈小学英语词汇教学的改进策略被引量:2
2016年
学好英语的关键就是掌握大量的词汇。只有积累了一定数量的词汇,学生才能用英语进行听说读写,才具有沟通和交流的能力。教师要讲求方法策略,教学生灵活有效的学习方法,巧妙记忆单词,在最短的时间内取得最好的效果。
吴琼
关键词:小学英语词汇学习教学策略
把握核心素养导向,巧创魅力英语课堂
2021年
鉴于新课程改革在学生素质、能力、学习主体地位的提升等方面的建议和要求,培养学生的核心素养,已经成为课堂教学的首要任务,而作为基础学科之一的英语,其课堂同样不例外。在小学英语课堂中,教师应以培养"全面发展的人"为出发点,以核心素养为导向,充分尊重学生的个性差异和发展需求,顺学而教,促进学生对所学知识的理解,提升课堂教学效果。文章就如何将培养学生的核心素养落实到课堂实处进行探索,旨在建构魅力英语课堂,促进学生全面发展。
吴琼
关键词:小学英语课堂教学
小学英语作业设计路径的有效探索被引量:2
2021年
课堂虽说是英语学习的主战场,但是我们的课下作业在学习成效中同样是功不可没,我们要把握好作业设计这一环节,可以根据路径探索设计出复习巩固性作业,运用性作业,实践性作业,探究性作业,选择性作业实现作业的有效性和高效性,为提高教学质量做好服务。
吴琼
关键词:小学英语课堂教学
共1页<1>
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