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龚花

作品数：2 被引量：19H指数：2
供职机构：南京师范大学附属中学新城初级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语阅读
  • 1篇育人
  • 1篇育人价值
  • 1篇思维
  • 1篇批判性
  • 1篇批判性思维
  • 1篇初中英语
  • 1篇初中英语阅读

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇龚花

传媒

  • 1篇英语教师

年份

  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
如何在初中英语阅读教学中培养学生的批判性思维被引量：15
2016年
概述批判性思维的含义及在初中英语教学中培养学生的批判性思维的必要性。结合初中英语阅读教学现状及存在的问题,提出在教学中培养学生批判性思维的具体策略为创设真实的语言情境,激发学生探究质疑;有效使用"问题链",引导学生深入思考;巧妙使用思维导图,帮助学生构建思维框架;鼓励大胆质疑,培养批判性思维。指出教师在教学中注重培养学生的批判性思维,有助于提高学生的思维品质和思维能力,提升英语学科的育人价值。
龚花
关键词：批判性思维育人价值
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共1页<1>
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