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付雷

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:济南职业学院更多>>
发文基金:山东省社会科学基金项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇设计思维
  • 1篇思维
  • 1篇体验式
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇高校
  • 1篇高校创新
  • 1篇高校创新创业...
  • 1篇创新创业
  • 1篇创新创业教育

机构

  • 2篇济南职业学院

作者

  • 2篇付雷
  • 1篇孔倩

传媒

  • 2篇济南职业学院...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于设计思维的体验式创业课程设计被引量:2
2017年
基于"大众创业、万众创新"的社会氛围,结合当前风靡世界的创新式解决问题的方法论的提出,将设计思维方法论和工具应用于创业课堂,帮助学生打开右脑思维,激发学生学习的兴趣,以人为本,从市场需求出发,创造性地解决问题,从而提升学生的创新创业能力,也有利于探索校企合作的新模式,实现项目化、开放式、体验式的创业课程设计。
孔倩付雷
关键词:设计思维创业教育课程设计
高校创新创业教育发展与评价调研
2022年
高校创新创业教育发展与评价是高校创新创业教育的两大核心工作,通过研究高校创新创业教育发展,了解与判定高校创新创业教育的未来趋势;通过评价高校创新创业教育现状,提供有针对性的指导建议,从而提升高校人才培养质量。为了确保调研的普适性与广泛性,课题组主要选择国内26所不同区域的高校和海外加拿大、新加坡、马来西亚、德国、匈牙利、英国6个国家开展,调研结论服务于高校创新创业教育,旨在为高校培养一批适应新时代发展要求、政府期待、企业需求的创新创业人才。
付雷殷茜王秀梅
关键词:高校创新创业教育
共1页<1>
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