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杨晓丹

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：鞍山市第十三中学更多>>
相关领域：文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇建筑科学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇循循善诱
  • 1篇阳光
  • 1篇缘情
  • 1篇善诱
  • 1篇明理
  • 1篇教育
  • 1篇教育契机
  • 1篇高考
  • 1篇暗示
  • 1篇暗示效应

机构

  • 2篇鞍山市第十三...

作者

  • 2篇杨晓丹

传媒

  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
循循善诱,缘情明理——浅谈如何抓住心理教育契机
＜正＞现代社会竞争激烈,每个人仿佛都是从出生便已被上足发条奋力前冲的斗士。家长们为了不让孩子输在起跑线上,早早便按部就班,细细筹划,学语之初就是双语教学,艺术熏陶,长大之后更是各种门类的学习班数不胜数。可是很少有人真正给...
杨晓丹
文献传递
心中有阳光,脚下有大路
2017年
高考是每个考生和家长格外关注的大事，可是很多人只注重成绩的高低起落而忽略学生的心理问题。叙写了一次模拟考试失败后，当学生集体情绪低落时，教师在语文教学中如何适时运用心理效应知识对学生进行心理疏导的案例。
杨晓丹
关键词：高考暗示效应
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