李芳
- 作品数：6 被引量：5H指数：1
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- 高职院校声乐教学中作品情感表达与舞台实践的探究
- 2024年
- 在高职院校声乐教学中,作品情感表达与舞台实践的结合是培养优秀声乐人才的关键。情感表达是声乐艺术的灵魂,能够增强声乐作品的艺术感染力。文章首先阐述了声乐作品中情感表达的重要性,它不仅是声乐艺术的灵魂,能够增强作品的感染力,也是培养表演者综合素质的重要手段。然后分析了影响作品情感表达的因素,包括演唱者对作品的理解、声音条件、音乐技巧、情感体验和表达能力等。接着论述了舞台实践在声乐教学中的作用,它可以提高表现力和自信心,积累经验,为职业生涯做好准备,也能提高教学水平和效果。最后提出了在声乐教学中,应制定合理的教学计划培养情感表达,组织舞台实践活动提高表现力,建立评价机制对情感表达进行评估等建议。
- 李芳陈周林
- 关键词：声乐教学情感表达舞台实践表现力
- 高校音乐表演专业声乐教学模式的改革与创新被引量：5
- 2019年
- 声乐教学指教师通过某种方法对学生进行歌唱技巧培养、向学生传授一定的乐理知识,从而逐步提高学生的认识能力和实践能力。随着人们对声乐教学重视程度的增加,为培养声乐方面的专业人才,越来越多的高校开始引入声乐教学专业。本文对高校的声乐教学过程中存在的问题进行总结分析,提出科学合理的解决措施,以期提高高校声乐教学的效率。
- 李芳
- 关键词：高校音乐表演声乐教学
- 行动导向教学在高职音乐教育实践教学中的实施
- 2019年
- 高职音乐教学是素质教育落实的重要途径,着重在于培养学生的创造力以及艺术修养,以促进学生综合素质培养以及全面发展。行为导向教学主要促进学生脑、心、手进行学习的一种先进教学理念,不同于传统教学中对教学方法的注重,行为导向教学法是以学生职业活动为导向,贯彻“以人为本”的教学思想展开教学活动,注重于学生学习方法转变,以期提高学生的学习兴趣以及主观能动性,提高学生音乐技能以及修养的提升。本文基于行为导向教学法的优势以及高职音乐教学实践改革方向,探讨如何实现行为导向教学在高职音乐实践教学中的实施,促进高职音乐教学水准以及人才培养质量。
- 李芳
- 关键词：行动导向教学法实践教学
- 高职院校毕业生的就业形式的探讨
- 2019年
- 党的十九大报告中,习近平总书记强调“就业是最大的民生”,要求“坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。在“一带一路”的大背景下,我国经济发展出现了新的契机。产业结构的调整要求人才结构做出相应的调整,就业结构也需随之发生变化。这就为相应行业的高技能型人才,提出了数量和质量的双重要求。在这个阶段,毕业生数量屡创新高,高校就业创业工作面临的压力也与日俱增,只有解决了这些问题,才能扎实推进就业创业工作、提高毕业生的培养质量和就业质量。
- 李芳
- 关键词：高职院校毕业生就业形式
- 课程思政视域下《绣红旗》声乐教学设计
- 2023年
- 红色歌曲是高校音乐专业进行思政教育的重要载体。本文从教学目标、教学内容、教学评价三个部分对红歌《绣红旗》进行教学设计,将家国情怀、优秀革命精神融入教学之中,激发学生学习的积极主动性,提高声乐课堂教学质量,达到传承革命精神、厚植家国情感、铸魂筑梦的课程育人目标。
- 李芳
- 关键词：声乐教学
