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王月明

作品数:6 被引量:21H指数:3
供职机构:滨州医学院更多>>
发文基金:山东省高等医学教育研究中心立项课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇医学生
  • 2篇解剖学
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇断层解剖
  • 1篇断层解剖学
  • 1篇心理
  • 1篇心理应激
  • 1篇心理应激反应
  • 1篇疫情
  • 1篇应激反应
  • 1篇衰老
  • 1篇衰老大鼠
  • 1篇维生素
  • 1篇维生素C
  • 1篇系统解剖学
  • 1篇混合教学
  • 1篇混合教学模式
  • 1篇红细胞
  • 1篇防疫

机构

  • 4篇滨州医学院

作者

  • 4篇熊延连
  • 4篇于振海
  • 4篇王月明
  • 3篇刘洪付
  • 3篇赵冬梅
  • 3篇王志强
  • 2篇张乃丽
  • 1篇孙毅
  • 1篇杨赛赛
  • 1篇陈仲全
  • 1篇张娅
  • 1篇张慧
  • 1篇崔倩

传媒

  • 3篇中国高等医学...
  • 1篇中国细胞生物...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
防疫封校期间医学生心理应激反应与影响因素研究被引量:2
2022年
目的:观察疫情防控封校期间医学生心理应激反应与影响因素。方法:调查本科生防疫封校期间心理健康、焦虑和抑郁状态变化与影响因素。结果:防疫封校后医学生心理健康程度降低,焦虑和抑郁水平升高。结论:防疫封校时间的增加加剧了医学生心理应激反应的升高。
王月明熊延连孙毅赵冬梅于振海王志强刘洪付
关键词:心理应激
基于OBE教学模式联合MOOC平台对医学生学习效果的影响——以断层解剖学为例被引量:7
2021年
"互联网+"时代下单一的传统教学方式已不能满足现代社会对人才的需求.本文以断层解剖学为例,基于OBE(Outcome-Based Education)教育理念,探讨依托"传统教学+MOOC平台学习+实验教学+小组汇报"的多维度立体化教学模式对医学生学习效果的影响.以期探索出以学生为主体,以培养自主学习能力为目标的医学课程教学新模式.
王月明熊延连于振海赵冬梅张乃丽王志强刘洪付
关键词:断层解剖学
维生素C对衰老大鼠红细胞抗氧化能力的修复作用及其机制探讨被引量:7
2017年
该文探讨了维生素C对衰老大鼠红细胞的抗氧化能力的修复作用及机制。将40只雄性SD大鼠按年龄分为4组:年轻对照组(Y)、年轻维生素C组(Yc)、年老对照组(A)和年老维生素C组(Ac)。对各组大鼠红细胞GSH、GSSG、GSH/GSSG和TFG含量进行检测。评估各组红细胞L-半胱氨酸转运能力及三价铁降低抗氧化能力差异。构建黄嘌呤/次黄嘌呤氧化酶体外氧化体系,观察各组大鼠红细胞在体外氧化条件下脂质过氧化、血红蛋白含量差异。研究发现,与年轻组大鼠相比,年老组大鼠红细胞中GSSG含量增加,GSH、TFG含量下降,GSH/GSSG比值显著降低。在年老组中,维生素C补充使TFG含量显著增加,L-半胱氨酸转运能力和三价铁降低抗氧化能力显著提升。体外氧化条件下,维生素C补充组大鼠红细胞所受氧化损伤程度显著减少,L-半胱氨酸转运能力增加。研究证明,衰老过程伴随着红细胞抗氧化能力的下降,腹腔注射维生素C可以通过提高红细胞L-半胱氨酸转运能力增加GSH抗氧化物含量,提高细胞抗氧化潜能,从而减少氧自由基诱导的损伤。
王月明于振海陈仲全崔倩张慧杨赛赛盖欣欣张娅崔钰莹熊延连
关键词:衰老红细胞维生素C
基于智慧树慕课平台的混合教学模式在系统解剖学教学中的应用被引量:6
2020年
“互联网+”时代下新的教学理念和教学方法的不断提出为提高大学教学质量提供了新的契机。基于智慧树慕课平台,分析“线下辅导+线上学习”的混合式系统解剖学教学模式对自主学习能力和学习效果的影响。以期探索出以学生为主体,以激发学生自主学习能力为目标的医学教学模式。
熊延连王月明赵冬梅于振海王志强张乃丽刘洪付
关键词:系统解剖学
共1页<1>
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