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刘妍
作品数:
2
被引量:1
H指数:1
供职机构:
五大连池市职教中心
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哲学宗教
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刘妍
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1篇
2016
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中职学生专业课多元化评价模式的研究
2016年
随着职业教育的快速发展,专业课学习的重要性越发突显出来,为紧跟课程改革的步伐,我们专业课必须构建一种以学习能力、实践能力、交流合作、情感态度、思维创新多位一体的多元化评价体系,培养出满足社会需求,全面健康发展的学生.
赵宪利
刘妍
关键词:
多元化评价模式
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