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李艳华

作品数:13 被引量:2H指数:1
供职机构:廊坊职业技术学院更多>>
发文基金:河北省高等学校科学技术研究指导项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教文学语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教学
  • 5篇语文
  • 4篇语文教学
  • 4篇文教
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 1篇大学语文
  • 1篇大学语文教学
  • 1篇调节装置
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化手段
  • 1篇学语
  • 1篇艺术
  • 1篇育人
  • 1篇育人原则
  • 1篇院校
  • 1篇支腿

机构

  • 8篇廊坊职业技术...

作者

  • 8篇李艳华
  • 2篇路晏伶

传媒

  • 2篇青海师范大学...
  • 1篇年轻人
  • 1篇课外语文(下...
  • 1篇西部素质教育
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
13 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
浅析语文教学中对高职学生健康人格的培养
2023年
塑造健全人格对高职学生未来成长和发展具有重大作用,语文教学在培养学生健康人格方面的优越性不可比拟,教师应将健康人格培养工作贯穿于整个语文教学的过程中。依托语文学科优势,通过思想品格教育、审美愉悦教育、写作训练及实际生活实践等方式,使学生不仅可以获得语文知识,还可以提高自身综合学习能力,受到正能量语文内容和情感熏陶,从而升华学生境界,塑造健全人格,养成良好的社会道德品质,建立起正确的价值观念。文章主要结合高职语文教学,进一步研究语文教学在培养学生健康人格方面的作用,并提出了借助语文教学有效培养学生健康人格的策略,仅供参考。
李艳华
关键词:语文教学健康人格高职
一种语文教学规范阅读书架
本实用新型公开了一种语文教学规范阅读书架,涉及阅读书架技术领域,包括底板和固定架,距离调节装置可以调节读者与书本之间的距离;升降装置用来对书本的高度进行调节,以便不同的使用者进行阅读;角度调节装置用来对书本的角度进行调节...
李艳华路晏伶
文献传递
新时代教育高质量发展背景下转化问题学生研究
2021年
新时代教育高质量发展背景下,如何在班级管理中,把问题学生转化成为优等生,成了教育界普遍关注的问题。问题学生因不断制造或出现问题,如果我们置之不理,漠不关心,任其为所欲为,或是任其自暴自弃、自甘堕落,那么后果是无法预料的。为此,教师如何正确对待问题学生?对问题学生的思想转化工作怎样进行?怎样才能使其发挥特长成为社会主义建设的优秀人才?这些是每一个教育工作者值得认真研究、深入探讨的课题。
平海啸李艳华
高职院校积极心理健康教育模式建构研究
2019年
高职院校心理健康教育一般来讲主要是面对少数存在心理问题的学生展开的,但实际教育教学中并没有取得理想的教学效果。为了改变这一现状,高职院校心理健康教育应面向全体学生,将培养学生健康心灵为主要目标,从多个层次与角度开展教育教学。基于此,文章就高职院校积极心理健康教育模式建立展开详细探究,希望能给高职院校心理健康教学带来一定帮助。
李艳华平海啸
关键词:高职院校积极心理健康教育
一种大学语文教学用小型黑板
本实用新型公开了一种大学语文教学用小型黑板,涉及教学辅助用品领域,包括第一黑板、第二黑板、支撑板和支座;第一黑板与第二黑板之间通过第三凸块与第一凹槽滑动连接固定;第一黑板与第二黑板通过下端的的第二凸块和第三凸块滑动连接在...
李艳华路晏伶
文献传递
善用传统育人原则 融入信息化手段 提高语文教学质量——以《我爱这土地》课堂教学为例
2020年
随着社会经济的不断发展,信息化手段的不断更新,信息化教育已经成为促进国家长远发展的重要推动力。在这样的教育发展背景下,作为一线教师努力将信息化手段融入语文教学之中。信息化教育手段固然是大势所趋,然而这并不能否认我国的传统育人原则中也有很多可取之处,如果将二者结合,一定能够解决目前语文教学中的许多问题,使语文教学更科学、更合理、更高效。
李艳华平海啸
关键词:语文信息化手段
微课在高职语文教学中的运用被引量:1
2018年
文章通过对高职语文教学现状和高职语文教学微课作用的浅析,提出微课在高职语文教学中的运用策略,即课前——利用微课,做好备课工作;课中——利用微课,激活课堂;课后——利用微课,巩固拓展知识。
李艳华
关键词:高职教育语文教学
浅谈MOODLE平台语文教学的艺术
2016年
基于MOODLE平台的语文课堂教学既是一门科学,也是一门艺术。教学是一门科学,因为教学是有客观规律可循的,教学必须以科学的理论为指导。人们常说教学有法,但无定法,贵在得法。教学理论应用于实际,必须因人、因地、因时制宜。基于MOODLE平台进行语文教学的实践证明,要有效地提高教学质量,就必须在充分尊重和应用教学科学性的基础上,系统地研究和提高教学的艺术水平。
李艳华
关键词:MOODLE平台语文教学艺术
共1页<1>
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