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杨琳

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:长春师范大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇电性
  • 2篇广告
  • 1篇灯箱
  • 1篇旋转盘
  • 1篇影视
  • 1篇影视广告
  • 1篇支撑架
  • 1篇数字技术
  • 1篇腔内
  • 1篇主控
  • 1篇网络传播
  • 1篇显示屏
  • 1篇线上教学
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇互动
  • 1篇基于互联网
  • 1篇教学
  • 1篇教学平台
  • 1篇广告位

机构

  • 4篇长春师范大学

作者

  • 4篇杨琳
  • 1篇于方婷
  • 1篇巴丹
  • 1篇申琳
  • 1篇徐北春

传媒

  • 1篇新闻研究导刊
  • 1篇环球首映

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2019
  • 2篇2016
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
一种带有多广告位的广告屏
本实用新型提供一种带有多广告位的广告屏,包括旋转盘以及设置在旋转盘上的显示屏一,所述旋转盘设置在支撑柱上,所述支撑柱通过旋转驱动装置一设置在基座上,所述旋转盘的外边侧设有显示屏二、旋转件和支撑架,所述显示屏二通过旋转件设...
杨琳徐北春于方婷
文献传递
数字技术在影视广告后期制作中的有效运用
2019年
在当今信息化时代背景下,数字技术在影视后期制作中逐渐得到了非常广泛的应用,在高效传输、便捷储存、优化编辑能力等优势的支持下,使得传统模式中的很多弊端得到了改变和完善,在虚拟化能力的技术支持下,促使影视广告具有丰富的艺术创意,从而为观众展现更好的艺术效果。具体来说,可以借助数字技术进行中文字幕及片头制作,实现广告内容的多元化展示,优化广告动画的制作,还可以实现特效制作,都有助于创作更优秀的影视作品。本文主要围绕数字技术在影视广告后期制作中的有效运用进行了探究,以供参考交流。
杨琳
关键词:数字技术影视广告
基于“互联网+教育”的网络传播课程线上教学探索研究被引量:1
2024年
后疫情时代,“互联网+教育”成为公众热议问题,如何在网络传播环境下正视教育模式改变以及教育安全管理引发热议。以高校教育为例,师生面临教育学习环境改变,需从自身出发完成角色转变。而从教学过程方面分析,须重视对多元化教学模式的灵活应用,促使大学生在网络环境下关注于专业学习,并形成正确的思想理念及价值观念。文章以此为方向,探索“互联网+教育”下的高校教学模式,具体分析“互联网+教育”对高校教育的影响,明确当前存在不足之处,并以此为基础,提出基于“互联网+教育”的网络传播课程线上教学开展策略。“互联网+教育”对传统教学模式及教学方案设计均造成了一定影响,虽然实现了教学渠道、教育工具、教学内容呈现方式等创新,但仍面临诸多挑战。参考网络传播课程特点,最终明确教学路径为细化线上教学目标、创建互助学习及反思平台、翻转课堂联合移动教育模式、建设网络学习空间、创新教学评价。另外总结出两点教育教学保障措施,包括意识形态安全教育、教师培养。
杨琳
关键词:线上教学教学平台
一种可互动灯箱广告装置
本实用新型提供一种可互动灯箱广告装置,包括灯箱本体,所述灯箱本体包括大型显示屏、主控台、显示屏组和语音播报装置,所述大型显示屏设置在灯箱本体的顶部,所述主控台包括人脸分析装置、摄像头和操控面板,所述人脸分析装置、摄像头和...
杨琳巴丹申琳
文献传递
共1页<1>
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