王明晓
- 作品数：8 被引量：23H指数：3
- 供职机构：石家庄制药集团有限公司更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 盐酸卡利拉嗪药物组合物及其制备方法
- 本发明属于药物制剂领域，公开了一种盐酸卡利拉嗪药物组合物，由0.3wt％‑10wt％的盐酸卡利拉嗪、82wt％‑99.7wt％填充剂、0wt％‑5wt％崩解剂和0wt％‑3wt％润滑剂组成，其中，所述填充剂为乳糖或乳糖与...
- 生丽丹吴欢欢赫玉霞王明晓刘春玲刘希陈亚平金晓利
- 文献传递
- 盐酸卡利拉嗪药物组合物及其制备方法
- 本发明属于药物制剂领域，公开了一种盐酸卡利拉嗪药物组合物，由0.3wt％‑10wt％的盐酸卡利拉嗪、82wt％‑99.7wt％填充剂、0wt％‑5wt％崩解剂和0wt％‑3wt％润滑剂组成，其中，所述填充剂为乳糖或乳糖与...
- 生丽丹吴欢欢赫玉霞王明晓刘春玲刘希陈亚平金晓利
- 文献传递
- 微课在我国医学教育中的应用现状被引量：16
- 2019年
- 使用关键词检索我国医学教育的研究成果并进行统计分析。2012年始,在我国医学教育中微课授课方式已经开始普及,并呈现逐年上升的趋势。论文成果分为课程设计或者设想类的非实验性研究和涉及课程具体实施的实验性研究成果,而实验性研究成果的增长幅度相比于非实验性研究的增长幅度较大。微课使用在医学本科生中居多,其次是高职高专类医学生。而微课使用的专业中,临床专业和护理专业居多。目前我国医学教育对于微课的使用,主要是与传统式授课相结合以及与翻转课堂相结合的混合式授课,另外还有微课与其他方式相结合的授课方式。
- 刘艳超苏雄王明晓李海玲
- 关键词：医学教育
- 饮用水中大肠埃希菌双重PCR检测方法建立被引量：3
- 2021年
- 目的建立饮用水大肠埃希菌的双重PCR检测方法,并评价效果。方法选取大肠埃希菌的保守序列16SrRNA基因E-16SrDNA和乳糖操纵子LacI基因序列E-LACI作为双重PCR方法的两段扩增基因,根据GenBank上已知序列设计合成两段基因引物,使用大肠埃希菌标准菌株构建双重PCR方法。使用双重PCR方法和国标法同步检测所采集水样中的大肠埃希菌,对比评价双重PCR方法的真实性、可靠性和预测概率。确定双重PCR方法检验水样中大肠埃希菌的应用范围。结果成功构建饮用水中大肠埃希菌检测的双重PCR方法,本方法最低检测限为40 CFU/L,灵敏度为66.7%,特异度为100%,阳性预测值为100%,阴性预测值为97.7%,与国标法的一致率为97.8%。结论本研究所建立的饮用水中大肠埃希菌双重PCR检测方法具有较高的真实性和灵敏性,适用于饮用水中大肠埃希菌的快速检验。
- 刘艳超王荣敏谢佳鑫王明晓
- 关键词：大肠埃希菌双重PCR
- 以微课为辅的教学在医学微生物实验课中的应用及效果评价被引量：4
- 2019年
- 微生物检验实验课程是微生物检验课程的基础组成部分,其目的是为了训练学生的微生物检验动手操作能力和无菌意识。传统的动手实验教学方式主要为教师讲授加上现场演示。这种方法虽然被学生接受,但是在学生人数较多的情况下,会有很多学生无法看清楚,从而造成现场混乱、顾此失彼,甚至出现不规范操作和耗费时间的问题。而在实验课堂上引入操作演示微视频则很好地解决了这个问题[1]。随着电子技术的进步,视频制作越来越便利,视频应用于实验课教学也越来越多[2~7]。
- 刘艳超郝文利闫涛王明晓
- 关键词：实验课程医学微生物动手操作能力微生物检验实验课教学
- 一种重组表达载体
- 本发明涉及生物制药领域，具体涉及一种可同时插入编码抗体轻链和重链核苷酸序列的表达载体，及插入抗体轻链和重链核苷酸序列后形成的包含编码抗体轻链和重链核苷酸序列的双基因表达载体，包含所述双基因表达载体的哺乳动物宿主细胞，和提...
- 孙召朋王欣王明晓唐昭娜袁灿王翠
- 文献传递
- 一种表达HIV抗原的重组载体疫苗
- 本发明提供了一种表达HIVGag的重组仙台载体疫苗及其构建方法和用途。所述疫苗是基于F基因缺陷型仙台病毒载体而构建。表达HIVGag的多核苷酸经过适当的修饰和改造，使其可以在真核细胞中高表达且不依赖于调节蛋白Rev。试验...
- 张锋杨延新王明晓
- 文献传递
- 一种重组仙台病毒的纯化方法
- 本发明主要涉及一种仙台病毒纯化方法，适合用于重组仙台病毒载体疫苗规模化生产，其特征在于，该方法主要包括真空过滤、亲和层析、超滤、核酸酶处理和凝胶过滤层析步骤。该方法具有操作简单、质量稳定、收率高等特点。
- 张锋唐仁陶杨延新于崇勋王明晓李银贵
- 文献传递
