吴晓丹
- 作品数：15 被引量：12H指数：2
- 供职机构：华北科技学院更多>>
- 发文基金：国家重点基础研究发展计划中央高校基本科研业务费专项资金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术电子电信交通运输工程文化科学更多>>
- 面向教学的JAVA通用开发框架的设计被引量：1
- 2014年
- 针对应用型本科院校计算机专业学生的培养目标及其特点,在对当前程序设计相关课程的教学模式、教学方法存在问题进行分析的基础上,提出一种面向教学的JAVA通用开发框架,通过使用该开发框架,一方面可以将程序设计相关课程链接到一起,形成一套专业技能培养链,另一方面可以将各门课程和教学环节模块化,降低课程间的耦合度,使其重点突出。通过使用该框架可以弥补教学过程中常用的项目驱动教学法、案例教学法的不足,有效提高学生实践能力和创新能力,是一种有效的、新型的实践教学模式。
- 白磊吴晓丹
- 关键词：设计模式JAVA语言项目教学
- 流与路径绑定的并行多路径SCTP的设计与实现被引量：1
- 2011年
- 随着通信终端上多个网络接口的实现成为可能,并行多路径传输因其具有较高的传输效率而成为研究的热点。本文设计实现了一种SCTP流与路径绑定的并行多路径传输解决方案,将不同的流映射到合适的路径上进行传输,从而解决多路径接收端数据分组乱序的问题,提高网络传输的吞吐量。
- 吴晓丹秦雅娟
- 关键词：流控制传输协议
- 与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学研究
- 2014年
- 针对高校公共选修课特点及其开设目的,以程序设计类课程为例,对当前公共选修课教学过程中存在的问题进行了分析,提出一种与专业方向相结合的程序设计类公共选修课教学模式,并对其实施方法进行了阐述。采用这种教学模式,能够有效满足学生的多样化需求,提高学生的学习兴趣和拓宽学生知识面,进而能够提高公共选修课的教学质量。
- 吴晓丹白磊
- 关键词：公共选修课程序设计
- 以学生为本,提高网络编程课的教学质量被引量：1
- 2018年
- 本文从学生角度出发,通过分析网络编程课程教学中存在的问题,探索出提高课程教学质量的措施。以学生为本,分析学生普遍认知规律,根据学生和课程知识的特点,研究教学方法,做到鼓励为主、重点突出、循序渐进、耐心引导、因材施教,不断提高网络编程课程教学质量。
- 崔新伟吴晓丹郭慧王晓菊
- 关键词：以学生为本网络编程教学质量
- 基于UML的建模及模型检验研究被引量：4
- 2011年
- UML是一种广泛使用的面向对象的可视化统一建模语言,但UML缺乏精确的语义描述,难以对UML模型进行分析验证以判断设计规范是否满足目标需求。符号模型检验是一种能够有效保证系统可信性质的自动检验技术。为了检验UML模型的正确性,在建模的基础上把UML模型转换为SMV模型,然后使用符号模型检验器(SMV)对模型进行检验,有利于在系统的设计早期发现系统的缺陷。
- 吴晓丹宁滨
- 关键词：UML符号模型检验SMV
- 流与路径绑定的CMT研究与实现
- 随着网络接入技术的多样化以及接入设备成本的降低，利用通信终端上多个网络接口实现并行多路径传输(Concurrent Multipath Transfer,CMT)逐渐成为研究的热点，成为提高数据传输效率的重要手段。基于流...
- 吴晓丹
- 关键词：CMTSCTP协议传输协议
- 文献传递
- 应答器报文管理系统的安全性研究
- 2007年
- 应答器是中国列车控制系统中的关键技术设备.本文主要介绍了应答器报文管理系统的结构,针对应答器报文在轨道列车控制上的重要作用,对系统的安全性进行了研究,分析了系统中可能存在的影响数据正确性的安全隐患,并且针对这些问题提出了相应的解决策略,使该系统在数据安全性上有了一定的保障.
- 吴晓丹赵会兵
- 关键词：安全性数据管理
- 一种基于传输协议SCTP和DCCP的SIP网络电话实现方法
- 一种基于传输协议SCTP和DCCP的SIP网络电话实现方法，SIP网络电话终端和SIP代理服务器之间的SIP信令信息使用SCTP协议来传送；SIP代理服务器和SIP代理服务器之间的SIP信令信息使用SCTP协议来传送；S...
- 杨冬刘庆峰张宏科秦雅娟罗洪斌王博吴晓丹薛淼
- 文献传递
- 基于CDIO的案例教学在程序设计类通识选修课中的应用研究
- 2016年
- 对当前高校程序设计类通识选修课教学现状进行了分析,以《Power Builder程序设计》为例,提出一种基于CDIO的案例教学法,并分别就理论教学案例与实验案例的设计与应用进行了阐述。采用这种教学方法,能够提高学生的学习兴趣和程序设计能力,进而能够提高程序设计类通识选修课的教学质量。
- 吴晓丹孙珊珊
- 关键词：CDIO案例教学通识选修课程序设计
- 《PowerBuilder程序设计》教学方法探讨
- 2010年
- 本文在分析《PowerBuilder程序设计》课堂教学现状的基础上,结合该课程的特点对其课堂教学方法进行了探讨。
- 吴晓丹
- 关键词：POWERBUILDER数据库应用教学方法
