您的位置: 专家智库 > >

汤旭

作品数:13 被引量:39H指数:3
供职机构:中南林业科技大学经济学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金国家社会科学基金湖南省情与决策咨询研究课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学农业科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇经济管理
  • 3篇农业科学
  • 3篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇生态
  • 3篇教学
  • 2篇研讨式
  • 2篇研讨式教学
  • 2篇证券
  • 2篇森林生态
  • 2篇县域
  • 2篇湘江流域
  • 2篇绿色金融
  • 2篇金融
  • 2篇长江
  • 1篇贷款
  • 1篇到课率
  • 1篇抵押
  • 1篇抵押贷款
  • 1篇地理加权回归
  • 1篇地理加权回归...
  • 1篇新能源
  • 1篇信贷
  • 1篇学法

机构

  • 12篇中南林业科技...
  • 3篇北京林业大学
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇湖南理工学院
  • 1篇内蒙古农业大...

作者

  • 12篇汤旭
  • 4篇宋璇
  • 2篇张大红
  • 1篇姜微
  • 1篇曾玉林
  • 1篇包庆丰
  • 1篇刘俊昌
  • 1篇郑洁
  • 1篇冯彦

传媒

  • 2篇生态学报
  • 2篇劳动保障世界
  • 1篇中外企业家
  • 1篇生态经济
  • 1篇中国乡镇企业...
  • 1篇云梦学刊
  • 1篇长沙民政职业...
  • 1篇时代经贸
  • 1篇现代商业
  • 1篇浙江农林大学...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《证券投资基金管理学》中研讨式教学法的应用研究被引量:1
2020年
虽然证券投资基金管理课程是高校金融专业的基础课程,但长期以来该课程存在教学内容单一、教学模式僵化等问题。为此,本文通过引入案例、研讨分析、写作研讨报告和建立研讨式教学评价指标体系等步骤,来规范研讨式教学的实践应用,丰富了课程内容,提高了教学质量。基于以上分析,本文提出建立案例库以拓展学习内容、重新编写教材以弥补教材资料单薄的缺陷两点建议。
汤旭宋璇
关键词:证券投资基金管理研讨式教学法教学质量
基于GWR模型的长江三角洲森林生态安全驱动因素研究被引量:3
2022年
论文基于改进的PSR(Pressure-State-Response)理论,以长江三角洲307个区县为研究对象,建立森林生态安全评估指标体系;采用熵权法、ArcGIS软件评估森林生态安全、分析空间分布特征;利用地理加权回归模型研究森林生态安全的影响因素。结论如下:(1)长江三角洲森林生态安全指数均值为0.43,属于一般水平,整体呈非均衡分布。(2)区域城镇化水平、生态区位系数与森林生态安全指数显著负相关,工业结构与森林生态安全指数相关性较弱。基于结论提出建议:(1)城镇化水平较低的地区,加快农村人口向城市集聚。而城镇化水平较高的地区,应加强森林生态安全红线控制。(2)用生态文明理念引领产业结构实现绿色转型,推进循环经济。(3)充分利用地方自然禀赋,将生态区位比较优势转化为生态区位竞争优势。
冯彦汤旭包庆丰
关键词:长江三角洲地理加权回归模型
湘江流域绿色金融的创新研究
2016年
湘江流域生态经济的发展的核心是林业的发展,森林覆盖率和林木蓄积量的提高是生态经济发展的核心指标。为促进以林业为核心的绿色金融发展,有必要建立湘江流域的林权交易所,从两个方面来创新绿色金融的发展方式:林权抵押贷款和农林产品电子现货交易,通过林权抵押贷款促进林业公益事业的发展,通过农林产品电子现货交易促进林权交易所自身的发展。
汤旭
关键词:林权抵押贷款
促进湘江流域生态经济发展的绿色金融产品研究被引量:1
2016年
近年以来来湘江沿岸工业化严重,环境污染与生态破坏形势严峻、湘江水质出现严重污染和富营养化现象,对湘江流域的生产生活造成非常严重的负面影响,为了摒弃传统发展模式,有必要通过绿色金融产品来促进生态经济发展的健康发展。本文分别分析了目前湘江流域已有的金融产品:绿色信贷、绿色证券、绿色保险、绿色基金,并针对性地分析了这些产品的不足之处,最后提出湘江流域的政府、企业、金融机构可以合力研究创新绿色金融的投资方式,逐步建立健全绿色金融的相关服务体系,来促进当地生态经济的健康发展。
汤旭
关键词:绿色信贷绿色证券绿色保险
绿色发展背景下湖南省县域经济转型升级研究被引量:2
2022年
综合运用熵权法和多元线性回归模型探讨湖南省各区县如何将经济的粗放式发展模式转型升级为绿色发展模式,可以得出以下结论:一、湖南省绿色发展指数最高的3个区县依次为武陵源区、炎陵县、桑植县,最低的三个区县依次为芙蓉区、鼎城区、天心区;二、绿色发展指数最好等级的区域主要分布在湖南省西北部,最低等级区域主要分布于湖南省北部;三、从湖南省全域来看,西北部绿色发展水平最好,其次是南部和西南部,中部次之,而北部最差;四、自然保护区面积占比以及政府林业投资额对绿色发展指数有积极影响,而单位面积能源消耗对该指数有负面影响。因此,湖南省县域经济转型升级应采取以下措施:一是实行节能减排政策,降低能源消耗水平;二是建立自然保护区并扩大保护区面积;三是政府应加大林业投资力度。
汤旭宋璇
金融企业海外投资战略研究——以中国平安为例
2010年
文中以中国平安投资富通集团的失败案例为出发点,结合最近几年中国企业对外投资实例,分析对外投资的经验和教训,从而提出了一套我国对外投资的风险控制模式:深入尽职调查,加强风险评估;运用科学的估值模式以避免大幅溢价;避免投资无表决权股票,积极派驻执行董事;积极防范政治法律风险。
汤旭
关键词:国有化尽职调查
南方13省份林业产业生态效率时空演变及其影响因素被引量:10
2020年
研究林业产业生态效率能够准确了解到目前南方林区林业产业可持续发展水平,对于林业产业发展和生态文明建设有着重要意义。运用非径向方向距离函数测算2005年到2016年间南方林区(13个省域)的林业产业生态效率,分析其时空演变规律,对比分析各省域的资源效率和环境效率,运用变系数模型对不同省域的影响因素进行实证分析。结果表明:(1)2005—2016年间南方林区产业生态效率总体是呈缓慢上升趋势,生态效率均值最高的是广东,其次为江苏和浙江,排在最后三位的是广西、贵州、云南;除了广东、江苏、浙江、福建,其他9个省份的林业产业生态效率值均值低于0.5,说明林业产业生态效率整体水平较低且呈现显著的较大差异;根据时空演变可看出,中部地区与东部地区的差距在逐渐缩小,但西部地区整体水平较低,仍有较大的提升空间,与各省份经济实力的梯次分布基本趋同。(2)林业产业生态效率提升重点在环境效率,特别是中西部地区环境效率相较东部地区还有较大的提升空间,其中环境效率中废气、废弃物排放效率是减排重点。(3)环境规制对于林业产业生态效率影响最大,其次市场化对林业产业生态效率影响较大,森林覆盖度对林业产业生态效率影响跟自身经济发展水平有关,固定资产投资对于林业产业生态效率影响是最为不显著的。文章从研究数据的局限性以及未来研究的重点方向等方面也进行了详细的探讨。
姜微汤旭刘俊昌
关键词:林业产业生态效率变系数
云南省县域森林生态安全评价与空间分析被引量:13
2018年
为评估森林生态系统的安全程度,改进传统的压力-状态-响应(PSR)模型并建立了一个包括森林承载和社会压力2类指标的指标体系,以云南省129个区县为样本,运用模糊物元法来评价该省在2000,2005,2010和2015年的森林生态安全。为动态分析森林生态安全的时空变化规律,引入了空间相关分析技术。结果表明:(1)森林生态安全指数等级最高的区域一般分布在云南省西部和南部,而最差的在云南省东北部和东南部少数区域。(2)这4个年度的森林生态安全平均值分别为0.353 4,0.377 9,0.311 4和0.458 7,总体呈不断上升趋势。2010年的平均值意外下降主要是因为国内生产总值(GDP)增长速度过快,所以应适当降低经济的发展速度。(3)从时间变化来看,云南省99.20%的县域森林生态安全指数都呈现明显的上升趋势,其中河口县、屏边县和红河县是改善幅度最大的3个县,这与它们都位于云南省南部的国家重点生态功能区有关。(4)从空间相关性来看,4个年度全局莫兰指数的P<0.01,所以云南省各区县森林生态安全指数呈现显著的集聚性,森林生态安全指数高—高集聚的区县一般分布在云南省西部和南部,占比11.63%,而低—低集聚区县主要分布在东南部和东北部,占比10.85%。建议在低值集聚区域限制大型开发,并进行以植树造林和退耕还林等工程为主的生态修复;在高值集聚区域可在不破坏生态的前提下适当放宽发展限制。
汤旭汤旭郑洁冯彦王时军张大红
关键词:生态学熵权法模糊物元法
《投资银行学》研讨式教学法的应用研究
2014年
在从事投资银行学的长期教学中,本人深感教材内容的单薄、教学方法的单一已严重影响到学生的学习兴趣与教师的教学热情,针对这个问题本人试行研讨式教学法,并结合到课率与听课率两个指标的纵向对比研究,总结出了通过紧密联系研讨主题与实践、细分研讨小组、抽点学生发言是一种能有效提高学生到课率与听课率的教学方法。
汤旭
关键词:研讨式教学到课率
SPOC混合教学模式在成人高等教育会计课程中的探索与实践
2019年
SPOC即小规模限制性在线课程,通过缩小学生规模提升MOOC学习效果.本文以成人高等教育会计课程为例,研究了SPOC与传统课堂相结合的混合学习教学模式,介绍了SPOC教学平台的基本组成,给出了SPOC混合学习教学模式下教学知识模块的设计以及课后拓展与评价分析.
宋璇汤旭宋锦琦
关键词:混合教学教学改革
共2页<12>
聚类工具0