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丁书明

作品数:2 被引量:9H指数:2
供职机构:郑州大学公共卫生学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇营养
  • 1篇营养KAP
  • 1篇知识
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识课
  • 1篇通识课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇健康
  • 1篇高校
  • 1篇高校大学生

机构

  • 2篇郑州大学

作者

  • 2篇张书杰
  • 2篇王玲
  • 2篇丁书明
  • 2篇李娜娜
  • 2篇李倩文

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
河南省某高校大学生营养KAP调查与分析被引量:6
2017年
目的对部分郑州大学本科生进行营养KAP(知识、态度和行为)调查,发现存在的问题,为今后大学生健康教育和营养知识普及提供参考依据。方法自制调查问卷,采用整群抽样方法,连续4年对郑州大学选修营养与健康课程的学生(总计1 340人)进行营养KAP调查。结果收回问卷1 205份,回收率89.9%。97.1%的学生认为营养很重要,但98.8%的学生营养知识得分在中低分范围;53.2%的学生能每天坚持吃早餐,20.2%的学生有吃夜宵的习惯;女生营养KAP得分高于男生(P<0.05),理工类学生营养KAP得分明显低于其他专业学生(P<0.05)。结论大学生营养知识不足者众多,不吃早餐、常吃夜宵的学生比例较高,但营养态度良好,对营养知识需求迫切且具有主动性。
丁书明张书杰李娜娜李倩文王玲
关键词:大学生营养知识
大学开设营养与健康通识课程的必要性与方法探讨被引量:3
2017年
目的:通过调查郑州大学本科生对通识课程《营养与健康》选课情况和对教学的建议,了解该课程开设的必要性和基于学生对课程需要的改进方案,为今后本课程的教学改革与进一步完善提供参考依据。方法:自制调查问卷,采用整群抽样的方法,连续4年对选课的学生(总计1340人)进行课程认知与需求等情况进行调查,将学生按照性别、专业大类分组,问卷调查结果录入数据库,以SPSS 21.0软件统计分析,对选课原因以及课程模式选项进行χ~2检验;学生网络使用情况不同性别间用Mann-Whithey U检验;不同专业学生间比较用Kruskal-Wallis H检验,检验水准α=0.05。比较组间差异。结果:收回问卷1205(回收率90%),其中女生占55.4%,人文社科和理工类专业学生占88.4%。因为关注健康和对课程感兴趣而选课者分别占27.4%和57.3%;81.6%的学生能接受32学时安排;51.5%的学生主张以实践课形式教学、52.4%的学生希望使用开放式方法进行成绩考核;93.2%的学生愿意通过网络浏览课件等课程相关信息。结论:本组调查的大学生对健康的关注度较高,希望借助网络学习的比例较高,为大学生开设营养与健康的通识课程很有必要,授课形式有改进空间。
王玲丁书明张书杰李娜娜李倩文
关键词:大学生营养健康通识教育
共1页<1>
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