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朱丽玲

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:清华大学附属小学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇德育
  • 1篇读本
  • 1篇学科
  • 1篇学科德育
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性阅读
  • 1篇意志
  • 1篇意志行动
  • 1篇语文
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课本
  • 1篇责任感
  • 1篇正确价值观
  • 1篇志愿
  • 1篇志愿服务
  • 1篇志愿服务活动
  • 1篇志愿精神
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任感

机构

  • 5篇清华大学附属...
  • 1篇北京宏志中学
  • 1篇北京市第一七...

作者

  • 5篇朱丽玲
  • 1篇焦玫
  • 1篇胡兰
  • 1篇韩沐霏

传媒

  • 1篇班主任
  • 1篇福建教育
  • 1篇小学语文教学
  • 1篇小学教学研究
  • 1篇语文教学通讯...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
“立人”是学科德育之本——清华大学附属小学校本学科德育的实践探索
2023年
所有学科都蕴含着育人价值和德育元素。学科教学是落实立德树人根本任务的主渠道,清华大学附属小学通过理念引领、问题聚焦、课程建构,让学科德育落细落小落实。
胡兰朱丽玲
关键词:学科德育立德树人教学
当研究性深度阅读遇上朱自清
2019年
研究性阅读是阅读散文选集在实践中一种行之有效的阅读方式,能为作品的散文集"凝形聚神",实现学生的深度阅读.研究性深度阅读在人物自传类散文选集的课堂教学中,以聚焦人物的问题来驱动研究,以思维工具来统整信息撬动过程,用联系生活等多样策略推导出研究结论,最终聚焦人物评价和阅读方法的深度分享.
朱丽玲
关键词:研究性阅读
《没头脑和不高兴》难点突破
2018年
在《小学语文教学》2017年第12期上,我们对《没头脑和不高兴》进行了文学价值和教学价值的分析。如果说文学价值是研究文本的起点,教学价值是寻找文本与学生的结合点,那么难点就是学生在达成教学目标过程中遇到的真实困难、真实障碍,是学生在学习过程中于知识内容、方法策略、情感态度等方面难以理解或领会的内容,它们或较抽象,或较复杂,或较深奥。难点的突破对于学生保持持续性的阅读至关重要。
朱丽玲韩沐霏
关键词:教学价值情感态度说文学文本意志行动
《风筝》绘本教学设计
2016年
【教材简析】 《风筝》是根据鲁迅先生的原文,由张大钧先生创作的绘本。《风筝》是作者回忆儿时往事:作为兄长的他对酷爱风筝的弟弟的惩罚。成年后的作者对弟弟儿童天性的扼杀行为充满了内疚和自责。文章体现了超乎时代的对儿童的关爱。原文曾选人初中语文课本,教学选用的文本是以图画形式来解读鲁迅文章,拉近了小学生和鲁迅先生作品的距离。
焦玫朱丽玲
关键词:《风筝》教学设计绘本儿童天性教材简析语文课本
本期话题:志愿服务活动效果不佳,怎么办? 志愿服务,要让学生“有志有愿”
2022年
参加志愿服务活动不仅可以帮助青少年树立正确价值观,增强社会责任感和奉献意识,还可以获得在常规教育环境下难以培养的诸多能力。但学校组织的志愿服务活动往往存在许多屡见不鲜的问题:不少学生和家长甚至老师都觉得志愿活动形.式大于内容,组织和参与积极性不高,相关机构配合度有限,活动效果不佳,等等。如何真正提高学生的志愿精神,让志愿服务活动发挥应有之义呢?
袁熙周镜洁曹新燕张可吕华山王玮黄丽云孙有新朱丽玲
关键词:奉献意识志愿服务活动常规教育志愿精神社会责任感正确价值观
共1页<1>
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