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汪建华

作品数：6 被引量：4H指数：2
供职机构：金华市汤溪高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 6篇地理
  • 3篇地理教学
  • 3篇理教
  • 3篇教学
  • 2篇知识
  • 2篇区域地理
  • 2篇中学地理
  • 2篇中学地理教学
  • 2篇高考
  • 2篇高考地理
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇地理事物
  • 1篇地理现象
  • 1篇地理学
  • 1篇地理学科
  • 1篇地理原理
  • 1篇地理知识
  • 1篇地理综合
  • 1篇学科

机构

  • 6篇金华市汤溪高...

作者

  • 6篇汪建华

传媒

  • 5篇地理教学
  • 1篇中学地理教学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2006
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
高考地理综合题的变迁与思考
2010年
一、高考地理综合题的特点 综合题是一种突出综合性思维的题型，它不是各种题型的简单叠加。综合题在高考地理中得以出现并不断发展，是由地理学科的综合性特征决定的。
汪建华
关键词：地理学科高考题型
激发学生探究自然地理原理兴趣的途径
2012年
自然地理在高中地理教学中，具有很重要的地位。它不仅是学习“人文地理”“区域地理”的基础，而且还影响到其它学科的学习，如“文史哲”“理化生”等。自然地理的教学，要做到既教“地”（地理事物和地理现象），又讲“理”（地理规律和地理原理）。而地理的“理”，既是自然地理教学的“难点”，也是自然地理教学的“魅力”所在。
汪建华
关键词：区域地理人文地理地理现象地理事物
情感与中学地理教学
2016年
本文从心理学角度探讨和研究了情感与中学地理教学的关系，并结合地理教学实践，提出了中学地理教学中情感激发的方法。
汪建华
关键词：情感中学地理教学情感激发案例分析
中学地理教学中的德育教育被引量：2
2017年
学校是培养人和教育人的地方。在培养学生智育的同时,培养学生的德育也非常重要。学校德育也可以通过各学科的教学进行。如何发挥地理教学中的德育功能,是一个有待于深入研究的课题。本文就中学地理教学中的德育特征、德育内容、实现德育途径以及注意的问题,作些探讨。
汪建华
关键词：中学地理德育
剖析高考地理“36题现象”——以高考浙江卷为例
2006年
从上述分析看，地理高考36题具有以下特征： 1．均为地理单科试题，属于学科内的综合题，试题分值高，一般约占地理卷总分的27％．36％： 2．考查的概念、原理多以自然地理为主，考查的地理主干知识主要集中高中教材的必修上册和选修（二），从区域地理看，又多分布在中国地理部分；
汪建华
关键词：高考地理浙江卷高中教材主干知识区域地理中国地理
利用乡土地理知识 突破地理教学难点被引量：2
2018年
乡土地理是中学地理教学的有机组成部分,它不仅具有直观、形象、具体的特点,还具有很强的实践性和实用性。利用乡土地理知识可以有效突破地理教学难点。在利用乡土地理案例进行地理教学时应注意:选取与现行部编教材相关的内容;选取的案例具有普遍性和典型性;选取材料还要符合学生的年龄特点。
汪建华邵美英张小翠
关键词：乡土地理地理教学乡土地理知识
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