周翔
- 作品数：6 被引量：5H指数：2
- 供职机构：广州市第七中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 智慧课堂环境下的实验教学——以“探究植物细胞的吸水和失水”教学为例被引量：3
- 2019年
- 实验在高中生物中占有重要地位,但开出率较低,其原因很多。为了改变这一状况,广州市高中生物教学研究小组在智慧课堂环境下,利用高端平板显微镜,开展了二人接力授课的尝试,实现了1+1>2的教学效果。
- 周翔李文宾
- 关键词：智慧课堂
- 例谈手抄报在生物选修教学中的运用——以“生态工程的基本原理”为例
- 2017年
- 教育的目的是让学生学会认知、学会做事、学会共处、学会做人（发展）、学会改变。高中生物必修课本历来被重视,但选修课本同样可以为学生的终身发展提供丰富的“营养”。为了充分发挥选修教材在培养学生核心素养方面的作用,而不是沦为枯燥的知识记忆的模板,我校备课组集思广益,开展各种活动,让学生的双手在选修的学习中动起来、思维活跃起来。
- 周翔
- 关键词：选修教材生态工程手抄报教学学会做事
- 学习小组在生物二轮复习试卷讲评课中的作用初探
- 2017年
- 通过连续几年的观察发现,进入二轮复习后,部分学生出现提不起精神、听课效率低下,反应迟缓等不理想状态。尤其对频率较高的试卷讲评课,由于学生的基础参差不齐,学生的错题差距较大。若按照传统教学,教师讲评错误率较高的题,学生的听课积极性不高。
- 周翔
- 关键词：评课复习效果查漏变式
- 利用AiSchool云平台进行高中生物实验教学——以“绿叶中色素的提取和分离”为例被引量：2
- 2018年
- 高中生物实验在培养学生的核心素养方面具有重要价值。为促进"以人为本"理念和个性化教育的发展,可在高中生物实验教学中引入AiSchool云平台,以便给传统的实验教学带来新的活力。AiSchool云平台能给实验前的准备,实验成果的展示、交流,资源库建设,调控教学进程等方面带来变革,能使个性化学习、精准教学、精准测评成为现实。
- 周翔
- 关键词：高中生物实验
- 构建数学模型突破“基因频率和基因型频率的变化”
- 2016年
- 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式.构建数学模型来解决高中生物学中的相关问题,构建的过程即是解决问题的过程,而模型的得出更让学生可以直观地看到一个系统规律性的变化,从而更好地理解生物学现象.
基因频率和基因型频率的相关内容在2016年新课标全国Ⅰ卷第6题、江苏卷第30题、2015年新课标全国Ⅰ卷第32题、北京卷第30题和山东卷第6题等各年和各省份的高考卷中都有出现,部分题目的难度还相当大.
- 周翔
- 关键词：基因型频率数学模型基因频率高中生物学数学形式
- 结构与功能观下的探究实验教学——以“探究植物细胞的吸水和失水”教学为例
- 2019年
- 通过"探究植物细胞的吸水和失水"的教学,探讨在实验教学中如何渗透该观念,通过教学实践,取得了较好的效果。
- 周翔
