杨龙祥
- 作品数：14 被引量：39H指数：4
- 供职机构：南京特殊教育师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 地区学前教育发展水平及其影响因素的研究被引量：3
- 2015年
- 我国不同地区学前教育在教育质量、教育投入以及教育公平方面存在较大差异。阐述构建我国学前教育综合发展水平指标的依据,并对我国学前教育综合发展水平指标体系设计、地区学前教育发展水平及影响因素进行分析,提出提高地区学前教育发展水平的相关建议:一是转变政府对学前教育的投入模式;二是地方根据发展状况增加学前教育经费的转移支付;三是建立经济困难家庭学前教育补助机制。
- 杨龙祥
- 关键词：学前教育影响因素
- 依托文化产业发展残疾人高等职业教育的江苏经验被引量：1
- 2015年
- 江苏残疾人高等职业教育依托地方文化产业设置专业,在教学实践中根据残疾学生生理和心理特点,科学规划与设计教学内容,构建完善的教育支持与服务体系、专职师资培训制度,通过与企业、研究机构以及社会组织合作,建立多层次的人才培养体系,提高了残疾学生的整体素质及生存能力,促进了其顺利融入社会。
- 朱颂梅杨龙祥许军
- 关键词：残疾人高等职业教育文化产业校企合作
- 学前特殊教育专业男生专业认同感调查研究被引量：2
- 2015年
- 文章对学前特殊教育专业男生专业认同感进行调查研究,结果发现:学前特殊教育专业男生专业认同感偏低;专业选择内在驱动力不强,对专业课程满意度不高;学习自我效能感不高。文章指出,影响男生专业认同感的因素主要有社会言论、学校课程设置、学习自我效能感、就业机会等。在此基础上,文章建议,要提高学前特殊教育专业男生专业认同感,必须重视学前特殊教育事业,引导学生正确了解学前特殊教育专业,加大对学前特殊教育专业男生的吸引力度;同时完善课程体系,设置适合男生的高质量学习情境等。
- 杨龙祥张丽莉
- 关键词：学前特殊教育男生专业认同感
- 依托地方文化产业,发展残疾人高职教育——江苏的实践与思考论坛被引量：1
- 2016年
- 江苏残疾人高等职业教育依托地方文化产业设置专业,根据残疾学生生理和心理特点,科学规划与设计教学内容,构建完善的教育支持与服务体系,通过与企业、研究机构以及社会组织合作,建立多层次的人才培养体系,提高了残疾学生整体素质及生存能力,促进了其顺利融入社会。
- 朱颂梅杨龙祥
- 关键词：残疾人高等职业教育文化产业校企合作
- 党跳出历史周期率“第二个答案”重要论断的历史逻辑、现实确证及深刻启示
- 2023年
- 中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率的“第二个答案”是自我革命。它的历史逻辑在于党历史上有着批评和自我批评,立党为公、执政为民,敢于直面自己的错误、同错误的人和事作斗争并纠正错误等光荣传统,这些光荣传统衍生出的内在驱动力,同当前自我革命的行动之间形成必然的联系,增强了党执政的力量。它的现实确证主要体现在反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,坚守和践行以人民为中心的根本立场,持续加强党的政治建设和全面领导,使得党能够永葆先锋队的性质。这一重要论断为深入开展全面从严治党,推进党的建设新的伟大工程,引领社会革命,使党通过斗争赢得未来提供了基本遵循。同时,也为世界工人阶级政党发展提供了启示。
- 杨龙祥
- 关键词：历史周期率历史逻辑
- 谈柔性管理在高校学生管理工作中的应用被引量：3
- 2014年
- 随着时代的飞速发展,高等学校学生管理工作也在不断改变,旧的学生管理模式已不再适应当下。柔性管理主要是要求管理者深入了解大学生的内心和思维模式,采取柔和的手段激发学生自己的动力,引导学生主动完成学习任务,最终使高校的管理工作水平逐步上升,使学校的精神文明建设逐渐加快。文章阐述了柔性管理的概念及其优点、柔性管理开展的必要性以及如何在高校管理工作中运用柔性管理。
- 杨龙祥
- 关键词：高校学生管理柔性管理刚性管理
- 皮亚杰认知发展阶段理论下的学前教育思考被引量：11
- 2015年
- 皮亚杰认知发展阶段理论主要由认知发展阶段说和影响认知发展的原因分析构成。认知发展阶段说包括感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段;影响认知的有成熟、经验、社会环境和平衡化等因素。该理论对科学合理开展学前教育具有重要的指导意义。
- 杨龙祥
- 关键词：学前教育
- 新时期如何加强高校外事管理工作被引量：4
- 2014年
- 外事工作作为高校管理工作的重要组成部分,是构建国际合作交流桥梁,也是高校引进先进管理经验与教学经验的重要途径。新时期背景下,要求高校必须加强外事管理工作,才能使高校教育向着国际化方向发展。本文对外事管理工作重要作用进行简要概述,并提出加强高校外事管理工作的措施。
- 杨龙祥
- 关键词：高校外事管理
- 大学生就业协同路径的探索与创新——以中外合作办学学生培养为例被引量：3
- 2017年
- 学生就业问题的有效解决是实现中外合作办学可持续发展的关键。通过研究与分析中外合作办学的目标和途径,梳理出了中外合作办学学生就业的协同发展思路,提出了中外合作办学学生就业协同策略:生涯发展与兴趣协同,树立就业观念;外语水平与专业技能协同,提高就业能力;实习、见习与就业的协同,提升就业成功率;国内和国外的协同,扩展就业空间;就业资源的协同,建立立体化的就业模式。
- 徐梦杨龙祥
- 关键词：中外合作办学大学生就业协同管理
- 加快学前融合教育支持体系建设的思考被引量：1
- 2022年
- 学前融合教育是我国特殊教育的重要组成部分。随着国家对学前特殊教育的重视,其在“强化学前教育、特殊教育普惠发展”战略布局中的作用日益凸显,呈现出较好的发展态势。但因起步较晚,学前融合教育支持体系的系统建设需要一个过程,目前仍存在着支持系统不够完善、师资培养不足等问题。建议建立健全学前融合教育法律法规,加强政策的可操作性;制定学前融合教育教师专业标准,培养合格的学前融合教育教师;构建学前融合教育支持系统,大力促进学前融合教育发展。
- 杨龙祥张丽莉
- 关键词：学前融合教育法律法规教师专业标准
