申晓玲
- 作品数：19 被引量：16H指数：2
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- 浅论社会实践在大学生思想政治工作中的重要作用
- 2011年
- 社会实践是大学生受教育、长才干的重要渠道，大学生通过社会实践可以了解社会、认识国情、增长才干、增强社会历史使命感和社会责任感。本文通过对社会实践在大学生思想政治工作中的重要作用的研究，进一步增强高校对社会实践工作的重视。
- 申晓玲
- 关键词：社会实践大学生思想政治
- 社会主义核心价值观的认同困境及突破路径——基于社会阶层分化理论的视角被引量：2
- 2016年
- 改革开放以来中国社会结构发生了深刻变化,原先相对单一的社会结构被打破,社会的阶层分化在思想领域逐渐彰显出来,社会主义核心价值观的提出正是党中央基于转型社会的现实,为凝聚社会共识,在思想多元化背景下塑造社会主流社会价值体系的重要决策。然而,社会阶层分化既提出了塑造社会价值观的必要性,又为社会核心价值观的形成带来了困境。基于此,从社会阶层分化的现实出发,深刻挖掘社会阶层分化与社会价值观念塑造之间的内在机理,是提升社会主义核心价值观的认同度的根本路径。
- 申晓玲
- 关键词：阶层分化社会主义核心价值观
- 新媒体时代维护国家文化安全的对策研究
- 2017年
- 随着新媒体时代的到来,文化安全问题日益凸显并备受关注。对此,作为发展中的大国,应该强化国家主流文化,加强社会主义核心价值体系建设;大力弘扬我国优秀传统文化,努力挖掘传统文化的当代价值;发展文化产业,提高文化软实力;加强新媒体建设及监管力度,增强对外传播力度;强化对网络及新媒体的治理和引导,净化文化传播的环境。
- 申晓玲
- 关键词：新媒体文化安全
- 全球化背景下的文化霸权及对我国文化安全的战略思考被引量：1
- 2016年
- 当前各个国家都极力在国际舞台上推销自己的文化,为国家利益争取更大的空间。以美国为首的西方国家凭借发达的经济和强大的综合国力,在全球进行文化渗透和文化扩张,推行文化霸权主义,维护对世界的主导地位。这种文化霸权战略已经对我国的文化安全提出了严峻的挑战。如何在全球化背景下维护我国的文化安全已成为当前国家安全面临的一个重大课题。
- 申晓玲
- 关键词：文化霸权文化安全
- 媒介融合背景下高职院校大学生社会主义核心价值观教育探析被引量：2
- 2016年
- 随着媒介融合时代的到来,大学生社会主义核心价值观教育面临着前所未有的机遇和挑战。作为我国高等教育发展的中坚力量,高职学生是未来国家建设的骨干与栋梁。因此,在媒介融合环境下努力加强高职院校大学生社会主义核心价值观教育显得尤为重要。
- 申晓玲
- 关键词：媒介融合高职院校社会主义核心价值观
- 新时期教师职业道德培育途径探析
- 2008年
- 教师承担着提高全民族素质的重任，在社会转型期，师德建设的要务是探索师德教育的新方向和新路径，以适应社会发展带来的教育变革。通过建立健全教师职业道德的利益表达机制、教师职业道德的绩效评价机制和教师职业道德的激励机制等途径的实施，能够使广大教师的师德提高到一个比较高的水平。
- 王舵申晓玲
- 关键词：教师师德建设职业道德
- 论科学发展观与马克思主义中国化
- 2008年
- 科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,它建立在马克思主义哲学的基础之上,并且适应时代要求对马克思主义进行发展和创新。科学发展观反应了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,对我国构建和谐社会具有重大的指导意义。
- 申晓玲王舵
- 关键词：科学发展观马克思主义
- 新时期教师职业道德培育途径探析
- 2008年
- 教师承担着提高全民族素质的重任,加强师德建设、强化教师的职业道德极为重要。师德建设的要务是探索师德教育的新方向和新路径,以适应社会发展带来的教育变革。
- 王舵申晓玲
- 关键词：教师师德建设职业道德
- 媒介融合视域下国家文化安全的再思考被引量：1
- 2017年
- 随着媒介融合时代的到来,国家文化安全问题日益凸显并备受关注,维护文化安全已成为刻不容缓的问题。为此,从外源到内发、从实体到虚拟、从精英到大众以及从单向到多维等层面对国家文化安全问题进行了分析和思考,构建国家主流文化,推进文化创新,提升文化自觉,成为文化安全的重要步骤;增强中国对外传媒力度,掌握国际话语权,增强文化自信,成为提升文化话语权的关键;强化对网络及新媒体的治理和引导,完善文化安全监督系统,成为当前刻不容缓的任务;提升大众媒介素养,加强新媒体建设成为当前国家文化安全必须采取的措施。
- 申晓玲
- 关键词：媒介融合文化安全文化创新文化自信新媒体建设
- 新时期教师职业道德培育途径探析被引量：2
- 2007年
- 教师承担着提高全民族素质的重任,加强师德建设、强化教师的职业道德极为重要。在社会转型期,师德建设的要务是探索师德教育的新方向和新路径,以适应社会发展带来的教育变革。通过建立健全教师职业道德的利益表达机制、绩效评价机制和激励机制等途径,能够使广大教师的师德提高到一个比较高的水平。
- 王舵申晓玲
- 关键词：教师师德建设职业道德
