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廖国珍

作品数:4 被引量:6H指数:2
供职机构:西安医学高等专科学校更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇行动导向法
  • 1篇学法
  • 1篇药学
  • 1篇药学专业
  • 1篇玉泉丸
  • 1篇院校
  • 1篇政治
  • 1篇政治课
  • 1篇色谱
  • 1篇色谱法
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性研究
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治课
  • 1篇思政
  • 1篇思政课
  • 1篇最佳处方
  • 1篇课程
  • 1篇口腔速崩片

机构

  • 3篇西安医学高等...

作者

  • 3篇廖国珍
  • 1篇闫晋晋
  • 1篇刘占鳌
  • 1篇谭飞
  • 1篇胡淼

传媒

  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇科技资讯
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于能力本位教育观的高职院校思政课实效性研究——以西安医学高等专科学校为例被引量:1
2018年
为了有效提高高职院校思政课的教学实效性,文章首先分析了高职院校思想政治课教学现状,提出了高职院校对教育主体的认识不够,思想政治课实效性差,教学内容脱离实际等方面的问题,然后论述了关于加强高职院校思想政治课实效性的思考,即运用行动导向法增强思想政治课的实效性;行动导向法实施的路径分析。
胡淼杨薪正王信隆廖国珍
关键词:高职院校思想政治课行动导向法
TBL教学法在药学专业分析化学课程教学中的应用被引量:3
2016年
目的探索以团队为基础的学习(TBL)教学法在药学专业分析化学仪器分析部分的教学成效。方法将TBL教学法引入药学专业分析化学课程中高效液相色谱法(HPLC)原理一节的教学,在本校药学系2015级三年制药学专业专科生中根据年龄、成绩等采用区组随机化分组法随机选取1班(研究组)和2班(对照组)学生70名,每组35名。研究组采取TBL教学法,对照组采取传统讲授法。比较两组学生学习成绩、研究组学生对TBL教学法喜欢的程度和2种教学法的优缺点。并进行统计比较。结果研究组学生学习成绩[(80.08±5.64)分]明显高于对照组[(68.47±5.69)分],差异有统计学意义(t=3.376,P<0.05)。且TBL教学法能有效提高学生自主学习能力、提高独立分析问题和解决问题能力、提高团队协作及人际沟通能力等。结论在分析化学仪器分析部分教学中采用TBL教学法有助于提高学生学习成绩、培养学生多种能力,具有可行性。
闫晋晋廖国珍杨薪正姚妙刘占鳌
玉泉丸口腔速崩片的处方工艺优化
2018年
目的考察玉泉丸口腔速崩片最佳处方工艺。方法通过冷冻干燥法制备玉泉丸口崩片,在单因素实验后用正交试验考察质量稳定的最佳处方。结果比例为明胶占20%、低取代羟丙基纤维素占2%、甘露醇占30%、柠檬酸占2%。结论按获得的最佳处方制备的玉泉丸口崩片在口腔内能迅速崩解、口感和外观均良好患者顺应性高。
杨薪正杨琳媛谭飞廖国珍雷岁合
关键词:玉泉丸口腔速崩片最佳处方
共1页<1>
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