刘云飞
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：四川省人民医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 思维视觉引导教学在麻醉临床实习带教中的应用
- 2022年
- 目的分析思维视觉引导教学在麻醉临床实习带教中的应用。方法以本院思维视觉引导教学实施时间(2019年3月)为界限,将实施前进行麻醉实习的56名实习生纳为对照组,将实施后(2019年3月至2020年3月)入组的61名实习生纳为研究组。比较两组培训2个月及6个月时的专业技能掌握情况(麻醉操作用时、一次性麻醉穿刺成功率、一次性气管插管成功率)、专业知识考核成绩及职业态度变化,比较两组培训6个月后的自我评价。应用SPSS 18.0进行t检验和卡方检验。结果培训6个月时,两组实习生专业技能掌握情况(麻醉操作用时、一次性麻醉穿刺成功率、一次性气管插管成功率)较培训2个月时明显改善,且研究组优于对照组(P均<0.05);两组实习生培训6个月时的专业知识考核成绩(基础知识、理解记忆、病例分析、突发事件处理)及职业态度评分(行为、语言、积极主动性、应变能力)较培训2个月时明显提高,且研究组高于对照组(P均<0.05);研究组培训6个月时的自我评价(学习效率、学习氛围、学习能力、自信度、满意度)得分高于同期对照组(P均<0.05)。结论思维视觉引导教学可有效提高麻醉临床实习生的专业知识及操作技能,具有良好应用效果。
- 闵卫翔阎妍刘宇刘云飞刘书婷马德祥
- 关键词：自我评价
- 麻醉深度指数监测在小儿七氟烷麻醉中的应用被引量：4
- 2016年
- 目的探讨麻醉深度指数（CSI）指导小儿七氟醚麻醉的临床意义。方法 2-12岁、儿外科行泌尿系手术患儿60例随机均分为CSI组和对照组。CSI组依据CSI值调整七氟醚吸入浓度,目标CSI术中保持在40-60,术末15min保持60-75;对照组根据临床经验调节七氟醚吸入浓度。记录术中和术末呼气末七氟醚浓度、CSI值,同时记录HR、MAP、苏醒时间、气管拔管时间、PACU停留时间。结果 CSI组患儿术中及术末呼气末七氟醚浓度明显低于对照组,CSI值明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。CSI组患儿苏醒时间、拔管时间、PACU停留时间均短于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。CSI组患者术后出现2例恶心呕吐,对照组出现7例恶心呕吐;两组患儿均未出现术中知晓,CSI组不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论小儿七氟醚麻醉中监测CSI能减少七氟醚用量和缩短苏醒时间,减少不良事件的发生。
- 邓佳许婷蒋璐刘云飞王燮
- 关键词：麻醉深度指数七氟醚儿童
