目的：探讨系统健康教育在上消化道出血患者中的运用效果。方法选择本院于2014年10月至2015年11月收治的上消化道出血患者共148例为研究对象。按照住院顺序号随机分为观察组和对照组各74例。对照组采用常规健康教育,观察组基于系统护理理论予以系统性的健康教育。在治疗7 d后进行疗效评价,在患者出院时采用本院自制的健康知识掌握问卷和护理满意度问卷进行健康知识掌握和护理满意度测评。同时,比较两组住院时间。结果经治疗7 d 后,观察组治疗总有效率为97.30％（72/74）,显著高于对照组87.84％（65/74）的总有效率（x2=4.812,P〈0.05）。观察组健康知识掌握评分、护理满意度评分分别为（95.26±3.18）分、（96.31±4.57）分,均显著高于对照组（t=5.179、6.275,P〈0.05）。观察组住院时间为（8.6±1.4）d,显著短于对照组（t=4.685,P〈0.05）。结论相比于常规健康教育,系统性健康教育有助于更好地掌握相关健康知识,改善上消化道出血患者疗效,缩短住院时间,并提升对护理的满意度。
