陈珺
- 作品数：5 被引量：1H指数：1
- 供职机构：上海健康医学院附属卫生学校更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中本贯通医用物理学“宽基础、活模块”教育模式的研究被引量：1
- 2016年
- 分析职业教育的现状和学生的基础,根据职业学校的办学目标,结合医用物理教学实践,阐述中本贯通医用物理学"宽基础、活模块"教育模式的应用。
- 陈珺
- 关键词：医用物理学
- 中高职贯通项目课程情景教学的实践
- 2012年
- 从中高职贯通学生的特点出发,结合医用物理教学实践,提出在中高职贯通医用物理学教学中开展项目课程情景教学模式。这种教学模式把学生置于复杂的、有意义的问题情景中,并让学生成为该情景的主人,让学生自己分析问题、学习解决问题所需的知识,一步一步地解决问题。通过训练,逐步培养学生自主学习、终身学习的习惯与能力。
- 陈珺
- 中高职贯通实用数理的教学改革与实践
- 2015年
- 分析中高职贯通教学的特点,结合实用数理教学实践,提出中高职贯通实用数理开展项目课程案例教学的必要性。从时间匹配角度阐述数学知识在物理学习不同阶段的渗透。研究中高职贯通数学知识点和物理知识点,"先数后物",开展实用数理项目课程案例教学的实践。
- 陈珺
- 关键词：案例教学
- 医学影像专业放射物理教学改革与实践
- 2014年
- 随着医学影像设备的广泛应用,如何培养高素质的医学影像人才给医学影像教育提出新的要求。为使学生更好地学习放射物理的系统知识,我们选择合适的教学内容,采用多媒体技术,开展PBL教学,提高教学效果。
- 陈珺
- 关键词：医学影像专业放射物理教学内容
- 项目课程案例教学法在中高职贯通医用物理学教学中的实践
- 2013年
- 分析中高职贯通学生的特点,结合医用物理学教学实践,提出在中高职贯通医用物理学教学中实施项目课程案例教学法的必要性。阐述项目课程案例教学法的特点、课程设计理念、案例设计原则和实施过程。
- 陈珺
