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赵素娟

作品数:4 被引量:12H指数:2
供职机构:安徽医科大学公共卫生学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划更多>>
相关领域:医药卫生环境科学与工程文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 2篇卫生学
  • 2篇污染
  • 2篇环境卫生
  • 2篇环境卫生学
  • 1篇医学生
  • 1篇时空变化特征
  • 1篇实验教学
  • 1篇气候
  • 1篇气候条件
  • 1篇综合实验教学
  • 1篇污染物
  • 1篇污染物排放
  • 1篇颗粒物
  • 1篇颗粒物浓度
  • 1篇空气污染
  • 1篇教学
  • 1篇PBL
  • 1篇TBL
  • 1篇CBL
  • 1篇大气颗粒

机构

  • 3篇安徽医科大学
  • 1篇湖北大学
  • 1篇中国科学院生...
  • 1篇学研究院

作者

  • 3篇赵素娟
  • 2篇沈彤
  • 1篇邓绪伟
  • 1篇余秋月
  • 1篇李海波
  • 1篇陈道俊
  • 1篇朱启星
  • 1篇李中强
  • 1篇周承藩
  • 1篇翟金霞
  • 1篇丁锐
  • 1篇张海生
  • 1篇苏命

传媒

  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇安徽预防医学...
  • 1篇环境工程学报

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
TBL-CBL-PBL融合教学法在环境卫生学教学中的应用及效果评价被引量:3
2018年
为探讨TBL-CBL-PBL融合教学法在环境卫生学教学中的应用效果,以安徽医科大学2014级预防医学专业两个班级为研究对象,分别采用以授课为基础的教学法LBL和TBL-CBL-PBL融合教学法。采用教师评价和测试题对学生学习效果进行主观和客观评价,采用问卷调查了解学生对两种教学方法的满意度。研究发现,TBL-CBL-PBL融合教学组测试成绩明显高于LBL教学组,两组差别具有统计学意义。在满意度调查方面,学生对TBL-CBL-PBL融合教学法满意度明显高于以授课为基础的教学法。因此,TBL-CBL-PBL融合教学法能提高学生学习成绩和能力培养,值得应用于环境卫生学教学工作。
周承藩张海生赵素娟沈彤朱启星
关键词:环境卫生学TBLCBLPBL
湖北省大气颗粒物浓度时空变化特征被引量:7
2017年
了解大气颗粒物浓度的时空变化格局对于大气污染防治、预警预报等具有重要理论和实践意义。根据2015年1月至2015年12月湖北省13个主要城市53个监测站点每小时发布的PM10和PM2.5浓度数据,研究了湖北省大气颗粒物浓度时空变化特征。结果表明,PM10和PM2.5浓度在空间上均呈现出鄂西部最低、中部最高、东部居中、南北向的均质性;时间上各城市均呈现颗粒物浓度随着月份变化先降低后升高,1月份最高,8月份最低,且呈现夏季浓度<秋季浓度<春季浓度<冬季浓度的变化规律。分析表明,湖北省大气颗粒物浓度时空变化特征与降水量、气温等气象因子呈现出显著负相关关系,与风速关系不显著;与其来源中建筑施工面积、机动车保有量、货运量和客运量、人均GDP和人均第二产值关系紧密。
邓绪伟黄宇李中强李海波苏命朱志超赵素娟
关键词:大气颗粒物气候条件污染物排放
环境卫生综合实验教学对提高预防医学生综合分析能力的影响被引量:2
2017年
《环境卫生学》是预防医学的主要分支之一,侧重探索环境因素与人群健康/疾病状况之间的关联。预防医学生《环境卫生学》教育分为理论教学和实验教学两个组成部分。学生在理论教学中学习到相关基础知识后,在实验教学中对其进行实际应用,从而加深对相关知识的理解,
丁锐陈道俊翟金霞王承敏赵素娟余秋月沈彤
关键词:环境卫生学空气污染
共1页<1>
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