刘鹏
- 作品数：2 被引量：9H指数：1
- 供职机构：河南大学教育科学学院心理与行为研究所更多>>
- 发文基金：河南省创新型科技人才队伍建设工程项目中美国际合作项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>
- 监狱警察从工作中的心理脱离对生活满意度的影响:工作家庭冲突的作用被引量：9
- 2017年
- 目的:探讨监狱警察从工作中的心理脱离对其生活满意度的影响,以及工作家庭冲突在二者之间的作用。方法:采用心理脱离量表、工作家庭冲突量表和生活满意度量表对河南省5所监狱的238名监狱警察进行调查。结果:监狱警察的心理脱离与工作-家庭冲突负相关(P<0.01),与家庭-工作冲突相关不显著(P>0.05),与生活满意度正相关(P<0.01),工作-家庭冲突与家庭-工作冲突正相关(P<0.01),且二者均与生活满意度负相关(P<0.01);心理脱离显著正向预测生活满意度(P<0.01),且心理脱离对生活满意度的影响是通过工作-家庭冲突这一中介变量实现的,间接效应为0.15,占总效应的44%,心理脱离通过家庭-工作冲突影响生活满意度的间接效应不显著。结论:从工作中的心理脱离可以显著提高监狱警察的生活满意度,并且这种影响是通过工作-家庭冲突的完全中介作用实现的。
- 李苏蓉陈萍刘鹏王明辉
- 关键词：监狱警察工作-家庭冲突生活满意度
- 受艾滋病影响儿童领悟教师支持对其学业成绩的影响——学习动机的中介作用
- 2016年
- 为探讨受艾滋病影响儿童领悟教师支持对其学业成绩的影响机制,采用教师支持问卷、学习动机问卷和自评学业成绩对某地区188名受艾滋病影响儿童进行问卷调查,层次回归分析结果表明:教师支持对学业成绩、学习动机有显著的正向预测作用;教师支持和学习动机均可以显著预测学业成绩;学习动机在教师支持和学业成绩之间存在部分中介效应。因此,在教育实践中要注重来自教师支持的力量,并调强培养受艾滋病影响儿童的学习动机。
- 刘鹏陈萍王明辉
- 关键词：教师支持学习动机学业成绩
