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林琳
作品数:
1
被引量:2
H指数:1
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济南第二十七中学
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林琳
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2016
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中学语文微阅读教学与研究
被引量:2
2016年
一、研究背景来到小学交流的第一天,身为中学教师的我就惊讶于小学低段学生们的阅读热情。这是在中学生中极难寻到的,让人倍感珍视的热情。无论课间时还是午休时,每个班里总有许多的孩子能够捧着一本本课外书仔细地阅读。
林琳
关键词:
中学语文
中学教师
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