赵一聪
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 供职机构：通化县综合高级中学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高中语文;文言文教学;批判性思 维;能力培养
- 2020年
- 批判性思维已经成为当下现代教育体系的核心价值观之一,要求学生既要掌握文化知识,还需具备独立思考的能力,以及自我审视、主动学习的意识。《普通高中语文课程标准(2017版)》掀起了一场批判性思维重归语文教学的浪潮,将文言文教学与批判性思维培育进行融合,也是未来高中语文文言文教学改革的突破口。文章概述了批判性思维的概念,以人教版必修二教材中的文言文为课例,论述了文言文教学中培养学生批判性思维能力的路径,对于帮助学生形成“检验旧知识、生成自主观点”的核心素养具有现实意义。
- 赵一聪
- 关键词：高中语文文言文教学批判性思维
- 浅谈高中语文核心素养及其培养
- 2019年
- 经过精选的高中语文课本中蕴含着丰富的思想价值,是培养学生综合素养的重要载体。本文基于语文学科教学的特点,分析探讨了如何进行语文核心素养培养,提高高中语文教学成效,希望为推进核心素养教育提供启迪借鉴。
- 赵一聪
- 关键词：高中语文语文教学
- 高中语文古诗词教学的优化策略被引量：9
- 2016年
- 古诗词在高中语文教学中占有重要地位。文章结合教学经验,从激发学生古诗词学习兴趣、有效引导学生学会品读、提升学生想象力、鼓励学生进行古诗词创作等角度入手,积极思考高中语文古诗词教学的有效方法,为高中生古诗词学习保驾护航。
- 赵一聪
- 关键词：高中语文古诗词教学
- 谈高中语文个性化阅读教学的有效开展被引量：8
- 2016年
- 随着新课改的深入,个性化阅读已经成为高中语文教学的重要模式。文章对高中语文个性化阅读教学的有效开展进行了详细的探讨,从阅读教学目标的个性化、课堂品读时间的充足化、阅读问题的开放化、阅读教学评价的个性化四个方面探讨了如何促进高中语文个性化阅读教学的有效开展。
- 赵一聪
- 关键词：高中语文个性化
- 运用“双主五步教学”法,提高高中语文课堂效率的策略研究
- 2018年
- 高中语文的学习对学生提出了更高的要求,而受到主客观因素的影响,高中学生在学习语文课程时往往课堂效率无法达到课程改革的要求。为了能够全面提高高中语文课堂的效率,笔者在教学的过程当中进行了多年的观察,而通过教学实践发现,'双主五步教学'法能够在很大程度上提升学生的学习兴趣,从而吸引学生更好的参与到课堂当中,提升学习效率。论文当中,笔者从当前高中语文课堂教学所面临的问题入手,对'双主五步教学'法的实施进行了进一步分析整理,希望论文的研究对于通过'双主五步教学'法促进高中语文课堂效率的提升能够有一些帮助。
- 赵一聪
- 关键词：高中语文课堂效率
