张慧颖
- 作品数：29 被引量：261H指数：11
- 供职机构：郑州大学护理学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金河南省医学科技攻关计划项目全国高等医学教育学会护理教育分会教育科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 耳穴压豆疗法在护理领域的研究现状和展望被引量：16
- 2018年
- 从耳穴压豆疗法的辨证取穴原则、操作护理方法、临床护理应用现状、应用的注意事项及展望进行综述,以期为我国耳穴压豆疗法在临床护理中应用和深入研究提供参考依据。
- 余自娟张艳张倍倍韩二环王荣华张慧颖
- 关键词：耳穴压豆中医护理
- 可持续护理教育发展现状被引量：1
- 2017年
- 介绍可持续护理概念,并总结与可持续护理相关的国际组织,综述可持续护理教育的发展现状,为我国可持续护理教育实践提供借鉴.
- 张慧颖张艳韩二环张倍倍
- 关键词：健康
- 本科护士/护生核心能力研究进展被引量：3
- 2018年
- 综述国内外护士/护生核心能力相关研究的进展,为我国护理本科教育提供参考。
- 张慧颖张艳张倍倍余自娟王荣华杜灿灿赵敬李宏洁
- 关键词：护士护生核心能力本科
- 院校合作在我国护理领域中的应用现状被引量：9
- 2018年
- 文章从护理教育和护理研究领域归纳了院校合作的应用现状,其中护理教育领域包括培养护理"双师型"教师、培养护生综合实践能力、培养护理专科人才、改革护理人才培养模式、开展临床护理继续教育。在此基础上,对院校合作在护理领域的发展前景提出了思考,包括构建完善的院校合作质量评价体系、拓宽院校合作领域、深化院校合作机制,以期为今后护理院校与医疗卫生系统的合作提供参考。
- 张倍倍张艳张慧颖王荣华余自娟
- 关键词：院校合作护理教育临床教学
- 糖尿病患者“看图对话”互动式教育发展与应用被引量：14
- 2017年
- 该文通过回顾我国糖尿病"看图对话"互动式教育模式的起源、涵盖的理论基础、内容、实施技巧及效果评价,指出目前潜存的问题,以期为我国糖尿病健康教育的进一步发展提供参考依据。
- 余自娟张艳韩二环张倍倍张慧颖王荣华
- 关键词：糖尿病看图对话健康教育
- 介入脑血管科护士情感模拟体验初探
- 2016年
- 目的了解介入脑血管科护士在情感模拟体验过程中人文关怀能力的改变。方法分角色体验脑血管介入治疗患者及其家属在围术期24 h的感受,以质性研究中的现象学方法为指导,采用一对一深度访谈法收集资料,按Giorgi的分析程序进行资料分析。结果护士参与情感模拟体验之后,对情感模拟体验认同度得到了提高,人文关怀品质得到了提升,护理工作者之间的友谊得到了加强。结论情感模拟体验提升护士的人文关怀品质。
- 冯英璞张慧颖张婧爽霍晓冉
- 关键词：人文关怀
- 护理信息能力自评量表的修订及信效度评价被引量：11
- 2019年
- 目的汉化护理信息能力自评量表(SANICS)并检验其信效度。方法严格按照Brislin模型对SANICS进行翻译与回译、文化调适及预试验,形成中文版SANICS。后在124名在读护理硕士研究生中评价SANICS的信效度。结果中文版SANICS总量表Cronbach′sα系数为0.931,重测信度为0.883,内容效度0.950;提取5个公因子,每个条目在其公因子上的载荷值均大于0.4,累计贡献率70.659%。结论中文版SANICS具有良好的信效度。
- 余自娟张艳张倍倍张慧颖王荣华李宏洁赵敬杜灿灿
- 关键词：信度
- 美国杜克大学护理学院师资队伍建设状况及启示被引量：2
- 2017年
- 根据杜克大学护理学院官方网站信息,从教师的学历结构、职称结构、发表论文情况、参与临床及教学实践状况、研究方向、学院的科研平台和教学发展平台几个方面,介绍其师资和管理状况。提出了大力推进我国护理博士教育和完善师资管理制度的建议。
- 张慧颖张艳张倍倍韩二环王荣华余自娟
- 关键词：全体教工护理院校
- 新入职护士规范化培训认知与期待现状的调查被引量：15
- 2017年
- 目的 调查新入职护士对规范化培训的认知与期待现状并分析其影响因素,为医院新入职护士培训提供依据.方法 采用方便抽样的方法,于2016年9 —11月通过自制一般资料问卷、培训认知状况调查表及培训期待调查表对郑州市5所三甲医院的206名新入职护士进行问卷调查.结果 206名新入职护士对参与规范化培训持正向态度者占70.4%,理论认知内容平均得分为（98.67±18.44）分,得分最低的维度为相关法律法规.单因素分析显示,不同年龄、最终学历、户籍所在地新入职护士对大纲要求理论内容认知程度得分差异有统计学意义（P〈0.05）.新入职护士期待重点培训内容为操作规范标准（66.0%）,期待以培训内容新颖（62.1%）、团队合作（60.7%）和定期考核（44.7%）的方式保障培训效果.结论 郑州市三甲医院新入职护士对大纲的认知整体处于中等水平.培训者应加强宣传,端正新入职护士参与培训态度,优化培训内容结构,丰富培训方式,注重职业发展能力培训,进一步提升新入职护士培训的有效性.
- 丁玺元张艳陈阳安芬张慧颖陈昕陈玲玲
- 实习护生老年护理核心能力的现状及影响因素分析被引量：8
- 2018年
- 目的了解实习护生的老年护理核心能力现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样法对256名本科实习护生进行老年护理核心能力问卷调查,调查问卷采用一般人口学资料和老年护理核心能力调查表。结果实习护生老年护理核心能力总分为(92.54±27.07)分,处于中等偏下水平。生源地、是否参加过老年相关的实践活动是老年护理核心能力的主要影响因素。结论实习护生老年护理核心能力有待提高。老年护理教育者应充分利用各种学习资源,重视并创新老年护理实践活动,在实践中提高护生老年护理核心能力。
- 张倍倍张艳王荣华余自娟张慧颖
- 关键词：老年护理核心能力
