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吕丛林

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

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作者

  • 1篇吕丛林

传媒

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年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
研究差错规律 加强教学反馈被引量：1
2010年
教学反馈的重要实践意义,就在于通过反馈的调节作用,能确保教学活动正常有效地开展并取得应有的教学成效.学生在学习上的差错,是教师在教学中力求避免的现象,但是差错的产生有其必然性和规律性.在教学过程中,学生学习中出现差错并不完全是坏事,如果教师正视差错,认真收集,仔细分析,在下一次教学有关内容时,有计划地加以利用就能化错为利,使学生防患于未然,如此差错就变成了改进和加强教学工作的有益工具.本文就研究差错规律。
吕丛林
关键词：教学反馈学生知识结构教学情境数学课堂教学教学过程教学活动
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