梁晓波
- 作品数：5 被引量：35H指数：3
- 供职机构：南开大学更多>>
- 发文基金：天津市教育科学“十二五”规划课题天津市卫生局科技基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 口腔新入职护士规范化培训模式的探讨
- 口腔专科护士已成为当今口腔治疗需求飞速发展背景下不可或缺的重要角色,开展口腔专科新入职护士规范化培训,对加强我国口腔护理人才队伍建设,提高口腔护理服务质量起着至关重要的作用。我院开展口腔新入职护士规范化培训工作,逐步完善...
- 梁晓波戴艳梅李俊新陈子坤程淑玲
- 关键词：口腔护理
- 文献传递
- 口腔护理青年教师教学能力培养的研究与实践
- 目的:高校承担着培养新时期高素质创新人才的重任,教师教学能力的高低会直接影响高校的教学水平和教学质量。青年教师已成为新时期高校教师队伍的主力军,本研究旨在探索如何做好口腔护理青年教师教学能力的培养工作。方法:通过分析青年...
- 梁晓波戴艳梅
- 关键词：高校青年教师教学能力
- 文献传递
- 医护一体化教学在口腔护理专业教学中的应用被引量：25
- 2014年
- 目的探讨"医护一体化教学"方法在口腔护理专业学生实训教学中的应用,并评价其教学效果。方法对56名全日制护理专业口腔护理方向大专生进行四手操作实训改革,整合教学资源,医护同步进行四手操作教学。结果实训后学生对治疗流程的掌握、器械摆放合理传递及时、仪器使用正确、及时提供治疗用物并吸唾、配合熟练顺畅、及时准确与医生交流、沟通效果医生满意、积极主动配合治疗8个项目得分及总分均高于实训前(P<0.05);学生对教学效果的评价在提高学习兴趣、增加临床工作信心方面的满意率较高,分别为95.54%、95.98%。结论 "医护一体化教学"可以提高口腔护理专业学生的四手操作配合能力,从而更快地适应临床工作的需求,真正实现教学与岗位工作需求的密切结合。
- 戴艳梅梁晓波赵娜娜
- 关键词：口腔学四手操作
- 四种量表对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征患者心理状况的评价被引量：4
- 2013年
- 目的:应用4种常用心理量表对阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征(OSAHS)患者的心理状况进行评价比较。方法:对120例OSAHS患者应用症状自评量表(SCL-90)、康奈尔医学指数(CMI)(精神症状维度)、汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HRSD)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)及多导睡眠监测(PSG),将各心理量表结果与睡眠质量及睡眠监测结果进行相关性分析。结果:OSAHS患者SCL-90强迫症状、因子10得分高于对照组(P<0.05);CMI中抑郁、焦虑、敏感因子得分高于对照组,P<0.05;HAMA及HRSD得分高于对照组(P<0.05)。OSAHS患者PSQI总分及睡眠质量、睡眠障碍、日间功能障碍分高于对照组(P<0.05)。各心理量表与PSQI及PSG结果存在相关,其中CMI(精神症状维度)与PSQI存在较强相关(γ>0.4),HAMA与PSG存在较强相关(γ>0.4)。结论:OSAHS患者睡眠质量较差,影响患者的心理健康。CMI(精神症状维度)及HAMA对评价其心理健康有较高的应用性。
- 戴艳梅梁晓波
- 关键词：OSAHS量表心理健康睡眠质量
- 基于医护教协同的口腔护理实训教学改革研究被引量：7
- 2019年
- 目的:探讨医护教协同的口腔护理实训教学方式在口腔护理专业教学中的应用并评价其教学效果。方法:采用便利抽样方法,对90名全日制护理专业口腔护理方向大专生进行实训教学改革,对照组选取教改实施前入学的84名同专业学生。结果:观察组学生专业课程考核成绩、实践能力评价结果均高于对照组,差异有统计学意义。学生对改革后的实训课程、教材的满意度较高。结论:医护教协同的实训教学有利于提高学生的临床实践能力,是口腔护理专业教育的有效改革形式。
- 梁晓波戴艳梅程淑玲
- 关键词：口腔护理实训教学
