您的位置: 专家智库 > >

刘小芳

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:镇江高等专科学校更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇学前教育
  • 2篇学前教育专业
  • 2篇教育
  • 2篇教育专业
  • 1篇对接
  • 1篇视唱
  • 1篇视唱练耳
  • 1篇练耳
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇岗位
  • 1篇岗位对接

机构

  • 2篇镇江高等专科...

作者

  • 2篇刘小芳

传媒

  • 1篇中国科技经济...
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新被引量:3
2016年
从学前教育专业的课程体系来看,视唱练耳乃是该专业的基础课,同时是学生应当必备的基础性技能。从教学实践角度来看,学生对视唱练耳的知识与技能的掌握程度,同其整体专业素养的提升关系较为密切,更对其日后进入幼教事业有着重要的影响,因此,本课程的重要性不言而喻。然而,学前教育专业师范生视唱练耳教学中存在的问题却比较多,影响了学生视唱练耳教学技能的掌握。为此,本文将对这些问题展开分析,并就学前教育专业视唱练耳教学的改革与创新展开探讨,以供参考。
刘小芳
关键词:学前教育视唱练耳教学改革
标准化背景下学前教育专业学生音乐能力与幼儿园岗位对接的探究
2023年
伴随着时代的发展,我国对技能型学前教育人才的需求越来越大,这不但给从事学前教育工作的中等职业毕业生提供了极好的学习和就业机会,也对各个中等职业学校的整体教学质量提出了更高的要求。当前,全国各地的中等职业学校都在扩招或增设相关课程,如何提高学生的音乐素养,使之与未来的幼儿园教师岗位相匹配,是我们必须思考的问题。基于此,本文首先阐述了学前教育专业能力与幼儿园岗位对接培养教学模式的理论依据,其次重点分析了现阶段中职学前教育专业学生的音乐教学现状,最后提出标准化背景下学前教育专业学生音乐能力与幼儿园岗位对接的策略。
刘小芳
关键词:学前教育专业
共1页<1>
聚类工具0