朱兴德
- 作品数：8 被引量：39H指数：4
- 供职机构：教育部更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河南省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 开展国际理解教育 培养学生全球视野被引量：11
- 2010年
- 2010年7月发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《规划纲要》）明确提出，“加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同国家、不同文化的认识和理解”。然而，对于什么是国际理解教育，为什么要开展国际理解教育以及如何开展国际理解教育，目前仍存在不同的理解。本文将围绕《规划纲要》及其贯彻实施，对上述问题逐一进行探析。
- 朱兴德程宏
- 关键词：国际理解教育《规划纲要》跨文化交流
- 教育国际化及其未来走向被引量：8
- 2014年
- 随着全球化深入发展,市场进一步开放,教育要素跨境流动日益频繁,各国教育相互影响的程度不断提高,教育国际化成为当代教育发展的重要趋势。为深入研究教育国际化,教育部国际合作与交流司特邀上海市教育科学研究院研究员、教育部国际教育研究与咨询中心执行主任朱兴德于2014年5月28日作专题讲座,系统阐述教育国际化的内涵、现状,以及中国教育发展所处的国际化环境和应对策略。在讲座中,朱兴德指出教育国际化是教育发展要素跨境配置、教育教学过程跨境重构的过程,是全球化时代教育发展的重要趋势。许多国家展开战略竞争之际,提出了"发展教育,经略世界"的理念,从顶层设计、战略协动、教育开放、治理结构等方面提出应对教育国际化的策略。
- 朱兴德
- 关键词：教育国际化教育资源配置教育服务市场
- 教育国际化及其最新发展被引量：13
- 2014年
- 随着我国对外开放深入发展．教育国际化引起更加广泛关注。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出扩大教育开放以来，教育国际化成为许多地区和学校的发展追求。
- 朱兴德
- 关键词：教育国际化教育开放教育改革
- “一带一路”沿线教育市场格局被引量：1
- 2019年
- 从根本上讲,'一带一路'是合作之路,是人心工程。人心工程主要靠教育,靠人文交流。教育交流合作,发挥先导性、基础性和长期性作用,责任重大。'一带一路'沿线区域广袤,人口众多,文化丰富,国际格局非常复杂。面对这种复杂局面,教育如何架起人心之桥,既需知己知彼知格局,更需有谋有略有准备。'一带一路'沿线教育市场主要特征沿线教育整体发展水平并不低。'一带一路'沿线,历史悠久,文化丰富,并不是荒蛮之地。
- 朱兴德
- 关键词：一带一路
- 推动高等教育国际化 加快现代化国际大都市建设——对上海市高等教育国际化战略的观察被引量：1
- 2014年
- 建设国家中心城市是国家发展的战略部署。每个城市的具体定位和表述不尽相同，比如，广州市规划建设国家中心城市、综合性门户城市、国际大都市；重庆市规划建设国际中心城市；天津市规划建设经济中心城市、国际港口城市和生态城市；北京市和上海市规划建设现代化国际大都市、全球城市，等等。
- 朱兴德
- 关键词：现代化国际大都市国际大都市建设高等教育国际化国际中心城市经济中心城市国际港口城市
- 经略世界:中国高等教育的全球参与
- 全球参与,是高等教育适应全球化社会的新发展。从总体上讲,中国高等教育全球参与的价值追求是经略世界,高校要有系统的规划和发展的自信。知识创新和人才培养是我们的核心任务,合作与共享是我们最主要的路径选择,开放而公平的生态环境...
- 朱兴德
- 文献传递
- 经略世界：中国高等教育的全球参与被引量：1
- 2014年
- 全球参与是高等教育适应全球化社会的新发展。从长远讲,中国高等教育全球参与的价值追求是经略世界,高校要有系统的规划和发展的自信。知识创新和人才培养是我们的核心任务,合作与共享是我们最主要的路径依赖,开放而公平的生态环境则是必要的保障。
- 朱兴德
- 关键词：中国高等教育经略教育适应知识创新生态环境
- 中外合作办学新阶段更应注重内涵建设被引量：5
- 2017年
- 中外合作办学从数量扩张转向质量提升、从特殊化转向常态化、从重设立审批转向全程监管。开展中外合作办学工作．需要进一步树立法律意识和责任意识。必须以发展的眼光．从历史的视角去看待中外合作办学工作。
- 朱兴德
- 关键词：中外合作办学法律意识常态化
